某實驗小組利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實驗.“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖(甲)所示,小組同學(xué)在實驗中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下,選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖像如圖(乙)所示.圖像的橫軸表示小球距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:[
(1)圖(乙)的圖像中,表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是 (按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字);
(2)根據(jù)圖(乙)所示的實驗圖像,可以得出的結(jié)論是: .
【知識點】驗證機械能守恒定律.E5
【答案解析】(1)丙、乙、甲(2)忽略阻力作用,小球在下落過程中機械能守恒解析: :(1)根據(jù)EP=mgh和動能定理可知,當(dāng)高度增大時,重力做負(fù)功,EP=mgh增大,動能減小,而機械能不變,則丙表示重力勢能EP乙表示動能,甲表示機械能.
(2)小球運動過程受到支持力和重力,拉支持力不做功,只有重力做功,小球的機械能守恒.故得出的結(jié)論是:忽略阻力作用,小球在下落過程中機械能守恒.
【思路點撥】根據(jù)小球向上滑動過程中,重力做負(fù)功,高度h增大,由EP=mgh增大,動能減小,而重力勢能和動能的總量即機械能不變來選擇圖線.小球擺動過程受到支持力和重力,支持力不做功,只有重力做功,在這個條件下得出結(jié)論:只有重力做功的情況下小球機械能守恒.本題考查理解物理圖象的能力.守恒定律關(guān)鍵要明確條件.驗證性實驗最后得出結(jié)論時,要強調(diào)在實驗誤差允許的范圍內(nèi).
科目:高中物理 來源: 題型:
所受重力G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點上,PA偏離豎直方向37°角,PB在水平方向,且連在所受重力為G2=100N的木塊上,木塊靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示,試求:
(1)木塊與斜面間的摩擦力?
(2)木塊所受斜面的彈力?
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下列說法不符合物理學(xué)史實的是( )
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C.伽利略通過理想實驗,說明物體的運動不需要力來維持
D.安培提出了分子電流假說
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汽車在水平路面上從靜止開始做勻加速直線運動,t1末關(guān)閉發(fā)動機,做勻減速直線運動,t2末靜止,其v-t圖象如圖所示,圖中 α<β,若汽車牽引力做功為W,平均功率為P ;汽車加速和減速過程中克服摩擦力做功分別為W1和W2,平均功率分別為P1和P2,則下列關(guān)系錯誤的是
A.W=W1+W2 B.W1>W2
C.P=P1 D.P1=P2
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A、B兩物體疊放在一起,先用手托住B使其靜止在固定斜面上,然后將其釋放,它們同時沿斜面滑下,斜面與兩物體之間的動摩擦因數(shù)相同,mA>mB,則
A.釋放前,物體B受到物體A對它的壓力
B.下滑過程中,物體B受到物體A對它的壓力
C.下滑過程中,物體B與物體A之間無相互作用力
D.下滑過程中,物體A、B均處于失重狀態(tài)
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一輕繩繞過無摩擦的兩個輕質(zhì)小定滑輪O1、O2和質(zhì)量mB=m的小球連接,另一端與套在光滑直桿上質(zhì)量mA=m的小物塊連接,已知直桿兩端固定,與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi),與水平面的夾角θ=60°,直桿上C點與兩定滑輪均在同一高度,C點到定滑輪O1的距離為L,重力加速度為g,設(shè)直桿足夠長,小球運動過程中不會與其他物體相碰.現(xiàn)將小物塊從C點由靜止釋放,試求:
(1)小球下降到最低點時,小物塊的機械能(取C點所在的水平面為參考平面);
(2)小物塊沿桿下滑到距初始位置2L時的速度以及此過程中繩的拉力對小球所做的功
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火星表面特征非常接近地球,適合人類居。,我國宇航員王躍正與俄羅斯宇航員一起進(jìn)行“模擬登火星”實驗活動.已知火星半徑是地球半徑的1/2,質(zhì)量是地球質(zhì)量的1/9.地球表面重力加速度是g,若王躍在地面上能向上跳起的最大高度是h,在忽略地球、火星自轉(zhuǎn)影響的條件下,下述分析正確的是( )
A.王躍在火星表面受到的萬有引力是在地球表面受到的萬有引力的2/9倍;
B.火星表面的重力加速度是4g/9;
C.火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的2/9倍;
D.王躍以相同的初速度在火星上起跳時,可跳的最大高度是9h/4。
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假設(shè)地球同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的n倍,則( 。
A.同步衛(wèi)星運行速度是第一宇宙速度的n倍
B.同步衛(wèi)星的運行速度是第一宇宙速的 倍
C.同步衛(wèi)星的運行速度是地球赤道上物體隨地球自轉(zhuǎn)速度的n+1倍
D.同步衛(wèi)星的向心加速度是地球表面重力加速度的 倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
學(xué)習(xí)加速度這節(jié)內(nèi)容時,老師給出了加速度的定義式a=△v/△t,老師說這是比值定義的物理量。下列相關(guān)說法正確的是( )
A、速度越大,加速度越大 B、速度變化量越大,加速度越大
C、速度變化量越大,加速度越小 D、速度變化越快,加速度越大
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