10.“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示.主要步驟是
A、在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上
B、用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端栓上兩細(xì)繩套
C、用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記下O點(diǎn)的位置和兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)
D、按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E、只用一只彈簧秤,通過彈簧秤拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按相同標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示
F、比較F′和F,看它們是不是相同,得出結(jié)論
上述步驟中
(1)有重要遺漏的步驟是C、E(填序號(hào))
(2)相應(yīng)的遺漏內(nèi)容分別是兩分力的方向(簡(jiǎn)要地寫清楚)結(jié)點(diǎn)到達(dá)O位置
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是Fˊ(填F或F′)
(4)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:不變.(選填“變”或“不變”)

分析 (1)、(2)步驟C中只有記下兩條細(xì)繩的方向,才能確定兩個(gè)分力的方向,進(jìn)一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力;步驟E中只有使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置O,才能表示兩種情況下力的作用效果相同.
(3)明確實(shí)驗(yàn)原理,知道兩合力是如何得出的;
(4)明確細(xì)線的作用,從而分析使用橡皮條的效果是否與細(xì)繩相同.

解答 解:(1、2)力的合成遵循平行四邊形定則,力的圖示法可以表示出力的大小、方向和作用點(diǎn),因而要表示出分力,必修先測(cè)量出其大小和方向,故步驟C中遺漏了方向;合力與分力是一種等效替代的關(guān)系,替代的前提是等效,實(shí)驗(yàn)中合力與分力一定產(chǎn)生相同的形變效果,故步驟E中遺漏了使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,用一根彈簧秤拉時(shí),拉力的方向與AO共線,所以方向一定沿AO方向的是F′.
(4)由于O點(diǎn)的作用效果相同,將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
故答案為:(1)C E;(2)記下兩個(gè)彈簧秤的細(xì)繩方向;結(jié)點(diǎn)到達(dá)O位置;(3)Fˊ; (4)不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),要求能明確實(shí)驗(yàn)原理,知道實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)方法以及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)等,明確本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持兩次拉動(dòng)時(shí)效果相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做變速運(yùn)動(dòng),它離開O點(diǎn)的距離隨時(shí)間變化的關(guān)系為x=5+2t3(m),它的速度隨時(shí)間t變化的關(guān)系為v=6t2(m/s).該質(zhì)點(diǎn)在t=0到t=3s間的平均速度大小為(  )
A.30m/sB.18m/sC.26m/sD.12m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某同學(xué)用圖甲所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)尋找碰撞中的不變量,圖中PQ是斜槽,QR為水平槽,實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置C由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)這種操作10次,圖中O是水平槽末端口在記錄紙上的垂直投影點(diǎn),Pˊ為未放被碰小球B時(shí)A球的平均落點(diǎn),M為與B球碰后A球的平均落點(diǎn),N為被碰球B的平均落點(diǎn).若B球落點(diǎn)痕跡如圖乙所示,其中米尺水平放置,且平行于O Pˊ,米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊.

(1)兩小球質(zhì)量及大小關(guān)系應(yīng)滿足B,
A.mA=mB        B.mA>mB       C.mA<mB       D.大小相等     E.沒有限制
(2)碰撞后B球的水平射程應(yīng)為64.7 cm
(3)本實(shí)驗(yàn)我們要驗(yàn)證等式:mAOP=mAOM+mBON  是否成立.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.北京時(shí)間8月21日09時(shí)15分,2016里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽由中國(guó)隊(duì)對(duì)陣塞爾維亞隊(duì),最終中國(guó)隊(duì)以3比1逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)獲得冠軍,在比賽過程中,主攻手朱婷抓住一次機(jī)會(huì)打了一個(gè)“探頭球”,已知來(lái)球速度為10m/s,擊回的球速度大小為20m/s,擊球時(shí)間為0.05s,假設(shè)速度方向均為水平方向,設(shè)來(lái)球方向?yàn)檎较,擊球過程中排球的加速度為-600m/s2

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5.在有云的夜晚,抬頭望月,發(fā)現(xiàn)“月亮在云朵里穿行”時(shí)取的參考系是( 。
A.月亮B.地面C.觀察者D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說(shuō)法正確的是( 。
A.圖甲:光電效應(yīng)中,光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成正比
B.圖乙:鈾核裂變中放出新的中子又引起新的裂變,形成鏈?zhǔn)椒磻?yīng)
C.圖丙:氫原子能級(jí)是分立的,但原子發(fā)射光子的頻率是連續(xù)的
D.圖丁:盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型,并估算出原子核的大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.“原子由電子和帶正電的物質(zhì)組成”是通過盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)判定的
B.玻爾理論認(rèn)為原子只能處在能量不連續(xù)的一系列狀態(tài)
C.放射性元素的半衰期與溫度、壓強(qiáng)無(wú)關(guān)
D.同一元素的兩種同位素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同
E.一個(gè)處于n=4能級(jí)的氫原子,在向低能級(jí)躍遷的過程中能輻射6種不同頻率的光子

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19.2008年奧運(yùn)會(huì)在北京的成功舉行,推動(dòng)了全民健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展.體重為m=60kg的小明在一次校運(yùn)會(huì)上,最后一次以背越式成功地跳過了1.80米的高度,成為高三男子組跳高冠軍.忽略空氣阻力.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小明起跳時(shí)地面對(duì)他的支持力大于他的重力
B.小明起跳時(shí)地面對(duì)他的支持力對(duì)做正功
C.小明在下落過程中不受重力作用
D.小明起跳以后在上升過程處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,一個(gè)匝數(shù)為N=100匝的線圈以恒定的角速度ω=100πrad/s在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn),其產(chǎn)生的交流電通過一匝數(shù)比為n1:n2=10:1的變壓器給阻值R=10Ω的電阻供電,已知交流電壓表的示數(shù)為20W,不計(jì)線圈的電阻,從圖示位置開始計(jì)時(shí),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電阻R消耗的電功率為20W
B.穿過線圈平面的最大磁通量為$\frac{\sqrt{2}}{50π}$Wb
C.t=0時(shí)刻變壓器原線圈兩端的電壓為零
D.t=0.005s時(shí)刻通過線圈的電流為0.2A

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