【題目】在光滑水平面上,兩球沿球心連線以相等速率相向而行,下列現(xiàn)象可能的是( )
A. 若兩球質量相等,碰后以某一相等速率反向而行
B. 若兩球質量相等,碰后以某一相等速率同向而行
C. 若兩球質量不同,碰后以某一相等速率反向而行
D. 若兩球質量不同,碰后以某一相等速率同向而行
【答案】AC
【解析】若兩球質量相等,碰撞前以速率相等相向而行,則系統(tǒng)的總動量為零.若碰撞后以某一相等速率反向而行,總動量也為零,符合動量守恒,所以是可能的.故A正確;若兩球質量相等,碰撞前以速率相等相向而行,則系統(tǒng)的總動量為零.若碰后以某一相等速率同向而行,總動量不為零,不滿足動量守恒.故B錯誤;若兩球質量不同,碰撞前以速率相等相向而行,系統(tǒng)的總動量與質量較大的物體動量方向相同;若碰后以某一相等速率反向而行,總動量也與質量較大的物體動量方向相同,而此方向與碰撞前相反,動量可能守恒,故C正確;若兩球質量不同,碰撞前以速率相等相向而行,系統(tǒng)的總動量與質量較大的物體動量方向相同;若兩球質量不同,碰后以某一相等速率同向而行,總動量不可能與碰撞前動量相等,是不可能發(fā)生的,故D錯誤。所以AC正確,BD錯誤。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人從高處跳到低處時,為了安全,一般都有一個屈膝的過程,這樣做是為了( )
A. 減小沖量
B. 減小動量的變化量
C. 增大人與地面的作用時間,從而減小人與地面的相互作用力
D. 增大人與地面的相互作用力,起到安全保護作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力,在力剛開始作用的瞬間
A.物體立即獲得速度
B.物體同時獲得速度和加速度
C.物體立即獲得加速度
D.由于物體未來得及運動,所以速度和加速度都為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用手托著一塊磚,開始靜止不動,當手突然向上加速運動時,磚對手的壓力
A.一定小于手對磚的支持力
B.一定等于手對磚的支持力
C.一定大于手對磚的支持力
D.一定大于磚的重力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質量為20 kg的薄鐵板平放在二樓的地面上,二樓地面與樓外地面的高度差為5 m.這塊鐵板相對二樓地面的重力勢能為________J,相對樓外地面的重力勢能為________J;將鐵板提高1 m,若以二樓地面為參考平面,則鐵板的重力勢能變化了________J;若以樓外地面為參考平面,則鐵板的重力勢能變化了________J.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)玻爾理論,下列論述不正確的是( )
A. 電子在一系列定態(tài)軌道上運動,不會發(fā)生電磁輻射
B. 處于激發(fā)態(tài)的原子是不穩(wěn)定的,會自發(fā)地向能量較低的能級躍遷,放出光子,這是原子發(fā)光的機理
C. 巴爾末公式代表的應該是電子從量子數(shù)分別為n=3,4,5等高能級向量子數(shù)為2的能級躍遷時發(fā)出的光譜線
D. 一個氫原子中的電子從一個半徑為ra的軌道自發(fā)地直接躍遷到另一半徑為rb的軌道,已知ra>rb,則此過程原子要吸收某一頻率的光子,該光子能量由前后兩個能級的能量差決定。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探求a與F、m關系的實驗中備有下列器材:
A.打點計時器;
B.天平;
C.秒表;
D.低壓交流電源;
E.電池;
F.紙帶;
G.細繩、砝碼、小車、沙和桶;
H.薄木板
其中多余的器材是_______________,缺少的器材是___________。
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