如圖所示，在光滑的水平面上放有一物體M，物體上有一光滑的半圓弧軌道，軌道半徑為R，最低點為C，兩端A、B等高，現(xiàn)讓小滑塊m從A點靜止下滑，在此后的過程中，則

A.M和m組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，動量守恒

B.M和m組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，動量不守恒

C.m從A到C的過程中M向左運(yùn)動，m從C到B的過程中M向右運(yùn)動

D.m從A到B的過程中，M運(yùn)動的位移為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


由于人造地球衛(wèi)星受微小阻力的作用，其運(yùn)行的軌道半徑會逐漸變小，在此過程中，下列說法正確的是                                                         （    ）

A．機(jī)械能守恒          B．機(jī)械能增加      

C．動能減小            D．動能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“研究平拋運(yùn)動”實驗中，一定要使斜槽末端的切線保持_______。

平拋物體的運(yùn)動規(guī)律可以概括為兩點： ① 水平方向做勻速運(yùn)動； ② 豎直方向做自由落體運(yùn)動．為了研究平拋物體的運(yùn)動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片， A 球就水平飛出，同時 B球被松開做自由落體運(yùn)動，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時落到地面，這個實驗 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（   ）

A．只能說明上述規(guī)律中的第 ① 條   　B．只能說明上述規(guī)律中的第 ② 條

C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條   　D．能同時說明上述兩條規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組通過實驗來研究電器元件Z的伏安特性曲線。他們在實驗中測得電器元件Z兩端的電壓與通過它的電流的數(shù)據(jù)如下表：

U/V

0.00

0.20

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

I/A

0.000

0.050

0.100

0.150

0.180

0.195

0.205

0.215

現(xiàn)備有下列器材：

A．內(nèi)阻不計的6V電源；

B．量程為0～3A的內(nèi)阻可忽略的電流表；

C．量程為0～0.3 A的內(nèi)阻可忽略的電流表；

D．量程為0～3V的內(nèi)阻很大的電壓表；

E．阻值為0～10Ω，額定電流為3A的滑動變阻器；

F．電鍵和導(dǎo)線若干。

（1）這個學(xué)習(xí)小組在實驗中電流應(yīng)選 （填器材前面的字母）

（2）請你從下面的實驗電路圖中選出最合理的一個


（3）利用表格中數(shù)據(jù)繪出的電器元件Z的伏安特性曲線，如圖所示，分析曲線可知該電器元件Z的電阻隨U變大而 （填 “變大”、“變小”或“不變” ）；

（4）若把用電器Z接入如圖所示的電路中時，電流表的讀數(shù)為0.150A，已知A、B兩端電壓恒為2V，則定值電阻R0 阻值為_______Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用某種材料制成的直角三角形ABC，∠A=30°，∠B=60°，一單色光平行AB射入，結(jié)果光線垂直BC射出。

①作出光路圖并求出該材料的折射率；

②求光在AB面能夠發(fā)生全反射的臨界角（用反三角函數(shù)表示）。

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


    ①在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中，我們需要對使用的兩只彈簧秤進(jìn)行校

對，看兩只彈簧秤是否完全相同，校對的方法是

    A．看兩只彈簧秤的外形是否一樣，是否由同一廠家生產(chǎn)

    B．把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著水平地拉動，看兩者示數(shù)是否完全相同

    C．把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著一上一下豎直地拉動，看兩者示數(shù)是否相同

    D．把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著，任意地拉動，看兩者示數(shù)是否完全相同

    ②在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中，下列做法有利于減小誤差的有

    A．F1、F2兩個力的夾角盡可能大一些

    B．F1、F2兩個力越大越好

    C．在拉橡皮條時，彈簧秤的外殼不要與紙面接觸，產(chǎn)生摩擦

    D．拉力F1、F2的方向應(yīng)與紙面平行，彈簧及鉤子不與彈簧秤的外殼及紙面接觸，產(chǎn)生摩擦

  

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是                     

A．光是一種概率波，物質(zhì)波也是概率波

B．麥克斯韋首次通過實驗證實了電磁波的存在

C．某單色光從一種介質(zhì)進(jìn)入到另一種介質(zhì)，其頻率和波長都將改變

D．紫光照射某金屬時有電子向外發(fā)射，紅光照射該金屬時也一定有電子向外發(fā)射

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖，質(zhì)量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上。質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點）放在小車的最左端，現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，使小物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動。小物塊和小車之間的摩擦力為Ff，小物塊滑到小車的最右端時，小車運(yùn)動的距離為x.在這個過程中，以下結(jié)論正確的是

       A．小物塊到達(dá)小車最右端時具有的動能為（F－Ff）（L＋x）

       B．小物塊到達(dá)小車最右端時，小車具有的動能為Ff  x

       C．小物塊克服摩擦力所做的功為Ff （L＋x）

       D．小物塊和小車增加的機(jī)械能為F x

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑平直軌道上有A、B、C三個物體，物體A、B均向右勻速運(yùn)動，物體B的速度速度vB= 4.0m/s，B先與C碰撞，碰撞后B、C分離，之后B再與A碰撞粘在一起共同運(yùn)動，且最后三個物體具有相同的速度v =2m/s，已知A的質(zhì)量mA = 2kg，B的質(zhì)量mB = 2kg，C的質(zhì)量mC = 3kg．求：

① B與C碰撞后B的速度；

② 碰前A的速度vA；

③ 整個過程中，系統(tǒng)由于碰撞產(chǎn)生的內(nèi)能．

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