【題目】如圖所示,a、b兩個(gè)物體,ma=2mb , 它們與斜面間的動(dòng)摩擦因素μ相同,用細(xì)繩連接后放在傾角為θ的斜面上(μ<tanθ),在它們加速下滑的過(guò)程中( )

A.細(xì)繩有張力,a和b加速度相等,且加速度a<gsinθ
B.細(xì)繩無(wú)張力,a和b加速度相等,且加速度a<gsinθ
C.細(xì)繩的張力大于mgsinθ
D.細(xì)繩的張力等于mgsinθ

【答案】B
【解析】解:對(duì)a、b組成的整體為研究對(duì)象,分析受力可知,整體受重力、彈力、滑動(dòng)摩擦力.由牛頓第二定律可知:

(ma+mb)gsinθ﹣μ(ma+mb)gcosθ=(ma+mb)a

解得:a=gsinθ﹣μgcosθ<gsinθ;

設(shè)細(xì)繩的張力為T(mén),對(duì)b分析,根據(jù)牛頓第二定律得:

mbgsinθ+T﹣μmbgcosθ=mba

解得 T=0,即細(xì)繩的張力 T=0;B符合題意,ACD不符合題意;

故答案為:B

先對(duì)整體進(jìn)行研究,根據(jù)牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律,求出整體的加速度。再隔離出a物體根據(jù)牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(

A.合力可能小于分力B.物體的重心可能不在物體上

C.物體運(yùn)動(dòng)的速度越大其慣性就越大D.力的單位牛頓(N)是國(guó)際單位制中的基本單位

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一位同學(xué)利用光電計(jì)時(shí)器等器材做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn).有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從A處由靜止釋放,下落過(guò)程中能通過(guò)A處正下方、固定于B處的光電門(mén),測(cè)得A、B間的距離為H(Hd),光電計(jì)時(shí)器記錄下小球通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g.則:

1如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得小球的直徑d=________ mm.

2小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)B時(shí)的速度表達(dá)式為________

3多次改變高度H,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),作出H的變化圖象如圖丙所示,當(dāng)圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿(mǎn)足表達(dá)式________時(shí),可判斷小球下落過(guò)程中機(jī)械能守恒.

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)動(dòng)能增加量ΔEk總是稍小于重力勢(shì)能減少量ΔEp,增加下落高度后,則ΔEpΔEk________(增大、減小不變”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用輕彈簧相連的質(zhì)量均為2 kgA、B兩物塊都以v=6 ms的速度在光滑的水平地面上運(yùn)動(dòng),彈簧處于原長(zhǎng),質(zhì)量4 kg的物塊C靜止在前方,如圖所示.BC碰撞后二者粘在一起運(yùn)動(dòng).在以后的運(yùn)動(dòng)中.求:

(1)當(dāng)彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí),物體A的速度多大?

(2)彈性勢(shì)能的最大值是多大?

(3)A的速度有可能向左嗎?為什么?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B疊放在光滑水平地面上,B 與自由長(zhǎng)度為L0的輕彈簧相連,當(dāng)系統(tǒng) 振動(dòng)時(shí),A、B始終無(wú)相對(duì)滑動(dòng),已知mA=3mmBm , 當(dāng)振子距平衡位置的位移x的大小為時(shí),系統(tǒng)的加速度大小為a , 求:A、B間摩擦力Ff與位移x的函數(shù)關(guān)系.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的某一位置,它的速度方向、加速度方向以及所受合外力的方向之間的關(guān)系是( )

A. 速度、加速度、合外力的方向有可能都相同

B. 加速度方向與合外力的方向一定相同

C. 加速度方向與速度方向一定相同

D. 速度方向與合外力方向可能相同,也可能不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列單位屬于國(guó)際單位制中基本單位的是( )

A. 千克 B. 厘米 C. / D. 牛頓

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,保持小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量不變,測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示

F (N)

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a (m/s2

0.11

0.19

0.29

0.40

0.51


(1)根據(jù)中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a﹣F圖象;

(2)圖象斜率的物理意義是;
(3)小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為kg;
(4)圖線(或延長(zhǎng)線)與F軸截距的物理意義是

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