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11．如圖所示是一位跳水隊員在空中完成動作時頭部的運動軌跡，最后運動員以速度v沿豎直方向入水．則在軌跡的a、b、c、d四個位置中，頭部的速度沿豎直方向的是（　　）
A．a位置B．b位置C．c位置D．d位置

分析 曲線運動的速度方向為該點軌跡的切線方向，據此即可求解．

解答 解：物體做曲線運動，軌跡是曲線，任一點的切線方向為速度方向，由圖可知，c點的速度方向豎直向下，故C正確．
故選：C

點評 本題主要考查了曲線運動瞬時速度的方向，知道任一點的切線方向為速度方向，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．把一個大小為5N的力分解為兩個互相垂直的力，其中一個分力的大小為4N，則另一個分力的大小為3N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖甲所示，小物塊從光滑斜面上自由滑下，小物塊的位移x和時間的平方t2的關系如圖乙所示（g=10m/s2）．下列說法中正確的是（　�。�
A．小物塊的加速度大小恒為2.5m/s2B．斜面傾角為60°
C．小物塊2s末的速度是5m/sD．小物塊第2s內的平均速度為7.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，豎直放置的平行板電容器兩極板帶等量的異種電荷，極板長l=0.8m，板間可視為勻強電場．一個質量m=0.4kg，q=1.0×10-4C的帶負電的小球由圖中A點以v0=4m/s豎直向上飛入電場的同時，將另一不帶電的質量相同的小球由圖中B點靜止釋放，經過一段時間兩小球相遇，若不考慮兩小球之間的相互作用力，已知兩小球均可視為質點，A、B兩點間的水平距離為d=0.5m，g=10m/s．求極板間的電場強度及從拋出到相遇帶電小球電勢能的變化量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，面積為0.2m2的100匝線圈處在勻強磁場中，磁場方向垂直于線圈平面．已知磁感應強度隨時間變化的規(guī)律如圖，定值電阻R1=6Ω，線圈電阻R2=4Ω，求：
（1）回路中的感應電動勢大�。�
（2）回路中電流的大小和方向；
（3）a、b兩點間的電勢差．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．經典力學只適用于低速運動，不適用于高速運動，這里的“高速”是指（　�。�
A．聲音在空氣中的傳播速度B．第一宇宙速度
C．高鐵列車允許行駛的最大速度D．接近真空中光的傳播速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．圖中的虛線a、b、c、d表示勻強電場中的4個等勢面．兩個帶電粒子M、N（重力忽略不計）以平行于等勢面的初速度射入電場，運動軌跡分別如圖中MPN和NQM所示．已知M是帶負電的帶電粒子．則下列說法中正確的是（　　）
A．N一定也帶負電B．a點的電勢低于b點的電勢
C．帶電粒子M的動能減小、電勢能增大D．帶電粒子N的動能增小、電勢能減大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，半徑R=0.2m的圓形金屬導軌固定在水平面上，一根長度為為R的金屬棒一端與導軌接觸良好，另一端固定在導軌圓心處的導電轉軸上，在金屬導軌區(qū)域內存在方向垂直導軌平面向下、磁感應強度B=2T的勻強磁場．一對長度也為R的金屬板A、B水平放置，兩板間距d=0.1m，從導軌上引出導線與A板相連，通過電刷從轉軸上引出導線與B板相連．一質量m=1.0×10-5kg、電荷量q=5.0×10-6C的帶負電微粒以v0=2m/s的速度從兩板正中央水平射入，重力加速度g取10m/s2．
（1）當金屬棒轉動的角速度多大時，微粒恰好能在兩板間做勻速直線運動？
（2）當金屬棒轉動的角速度多大時，微粒能碰到A板？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學用如圖甲所示的裝置測量木塊與斜面間的動摩擦因數，將斜面固定在水平桌面上，木塊放在斜面上，其后端與穿過電火花計時器的紙帶相連，電火花計時器固定在斜面上，連接頻率為50Hz的交流電源．接頭電源后，從靜止釋放木塊，木塊帶動紙帶打出一系列的點跡．

（1）如圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，0～6是實驗中選取的7個計數點，每相鄰兩計數點之間還有4個點未標出．1、2和5、6計數點間的距離如圖所示，由圖中數據可求出木塊下滑的加速度a=1.75m/s2（結果保留三位有效數字）
（2）利用紙帶求出加速度a后，為了求出木塊與斜面間的動摩擦因數，還應測量的物理量是B．
A、木塊的質量m      B、斜面高度h和底邊長度d
C、滑塊的運動時間t   D、滑塊到達斜面底端的速度v
（3）已知重力加速度為g，木塊與斜面間的動摩擦因數的表達式μ=$\frac{h}bflv5xl-\frac{a\sqrt{{h}^{2}+xhtflfx^{2}}}{gd}$．（用所測物理量的字母表示）

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