A. | 電磁感應(yīng)現(xiàn)象是洛倫茲最先發(fā)現(xiàn)的 | |
B. | 電動(dòng)機(jī)可以利用電磁感應(yīng)原理將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律 |
分析 本題比較簡(jiǎn)單考查了學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的了解情況,在物理學(xué)發(fā)展的歷史上有很多科學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn),大家熟悉的奧斯特、法拉第等,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要了解、知道這些著名科學(xué)家的重要貢獻(xiàn).
解答 解:ACD、電磁感應(yīng)現(xiàn)象最先是由法拉第發(fā)現(xiàn)的,奧斯特則是電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)者,故A錯(cuò)誤,CD正確;
B、電動(dòng)機(jī)是利用電流在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力作用而將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的,故B錯(cuò)誤.
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)史也是高考考查內(nèi)容之一.對(duì)于著名物理學(xué)家、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和重要學(xué)說(shuō)一定要記牢,不能張冠李戴.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體做切割磁感線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
B. | 線(xiàn)圈內(nèi)的電流變化越快,自感系數(shù)越大 | |
C. | 線(xiàn)圈內(nèi)的電流迅速變小時(shí),會(huì)產(chǎn)生較大的自感電動(dòng)勢(shì),但電流仍從原值開(kāi)始減小 | |
D. | 做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體棒,內(nèi)部的自由電荷因受到電場(chǎng)力作用定向移動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)生電動(dòng)勢(shì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同步衛(wèi)星的周期與地球的公轉(zhuǎn)周期相等 | |
B. | 同步衛(wèi)星的周期與地球的自轉(zhuǎn)周期相等 | |
C. | 同步衛(wèi)星的高度是唯一的 | |
D. | 同步衛(wèi)星可以定點(diǎn)在地球上空的任意位置 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如果物塊水平向右勻速運(yùn)動(dòng),推力方向可能水平向右 | |
B. | 如果物塊水平向右勻速運(yùn)動(dòng),推力方向可能向右上方 | |
C. | 如果物塊水平向右勻速運(yùn)動(dòng),推力方向可能向右下方 | |
D. | 物塊受到的滑動(dòng)摩擦力可能沿平行于斜面的任何一個(gè)方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地心說(shuō)認(rèn)為地球處于宇宙的中心靜止不動(dòng),太陽(yáng)、月亮以及其他行星都繞地球運(yùn)動(dòng) | |
B. | 日心說(shuō)認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心且靜止不動(dòng),地球和其他行星都繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng) | |
C. | 在天文學(xué)史上,雖然日心說(shuō)最終戰(zhàn)勝了地心說(shuō),但地心說(shuō)更符合人們的直接經(jīng)驗(yàn) | |
D. | 哥白尼經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀(guān)測(cè)和研究,提出了地心說(shuō),開(kāi)普勒在總結(jié)前人大量觀(guān)測(cè)資料的基礎(chǔ)上,提出了日心說(shuō) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 卡文迪許測(cè)出引力常數(shù) | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 安培提出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式 | |
D. | 庫(kù)侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止電荷之間的相互作用規(guī)律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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