分別用圖甲.圖乙兩種電路測(cè)量同一未知電阻的阻值。圖甲中兩表的示數(shù)分別為3V.4mA,圖乙中兩表的示 數(shù)分別為4V.3.9mA,則待測(cè)電阻Rx的真實(shí)值為( )
A.略小于1 | B.略小于750 |
C.略大于1 | D.略大于750 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
調(diào)壓變壓器是一種自耦變壓器,它的構(gòu)造如圖所示.線圈AB繞在一個(gè)圓環(huán)形的鐵芯上,AB間加上正弦交流,交流電壓有效值恒定為U,移動(dòng)滑動(dòng)觸頭P的位置,就可以調(diào)節(jié)輸出電壓.在輸出端連接了滑動(dòng)變阻器R,變阻器的滑動(dòng)觸頭為Q,圖中的電表均為理想交流電表,則( )
A.保持P的位置不動(dòng),將Q向下移動(dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)變小 |
B.保持P的位置不動(dòng),將Q向下移動(dòng)時(shí),電壓表的讀數(shù)變小 |
C.保持Q的位置不動(dòng),將P沿逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)變大 |
D.保持Q的位置不動(dòng),將P沿逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)時(shí),電壓表的讀數(shù)變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
甲.乙兩根異種材料的電阻絲,其長(zhǎng)度之比是 1:5, 橫截面積之比是 2:3, 電阻之比是 2:5, 外加電壓之比是 1:2, 則甲、乙兩根電阻絲的電阻率之比是:
A.2:3 | B.3:4 | C.4:3 | D.8:3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在某段電路中,其兩端電壓為U,通過(guò)的電流為I,通電時(shí)間為t,若該電路電阻為R,則關(guān)于電功和電熱的關(guān)系,下列結(jié)論正確的是 ( )
A.在任何電路中,電功UIt=I2Rt |
B.在任何電路中,電功為UIt,電熱為I2Rt |
C.在純電阻電路中,UIt=I2Rt |
D.在非純電阻電路中,UIt>I2Rt |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S后,若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向下調(diào)節(jié),則正確的是( )
A.電壓表和電流表的示數(shù)都增大。 |
B.燈L2變暗,電流表的示數(shù)增大。 |
C.燈L2變亮,電容器的帶電量增加。 |
D.燈L1變亮,電壓表的示數(shù)減小。 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在如圖所示的電路中,E為電源電動(dòng)勢(shì),r為電源內(nèi)阻,R1和R3均為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器當(dāng)R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)在a端時(shí)合上開關(guān)S,此時(shí)三個(gè)電表A1、A2和V的示數(shù)分別為I1、I2和U,F(xiàn)將R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)向b端移動(dòng),則三個(gè)電表示數(shù)的變化情況是( )
A.I1增大,I2不變,U增大 |
B.I1減小,I2增大,U減小 |
C.I1增大,I2減小,U增大 |
D.I1減小,I2不變,U減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r的電源與定值電阻R1、R2及滑動(dòng)變阻器R連接成如圖所示的電路,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭由中點(diǎn)滑向b端時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.電壓表和電流表讀數(shù)都增大 |
B.電壓表和電流表讀數(shù)都減小 |
C.電壓表讀數(shù)增大,電流表讀數(shù)減小 |
D.電壓表讀數(shù)減小,電流表讀數(shù)增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,、、是三個(gè)完全相同的小燈泡,串聯(lián)后接在電壓為6V的電路中,原來(lái)三個(gè)小燈泡都正常發(fā)光,現(xiàn)在三個(gè)小燈泡都不亮了.用電壓表接在a、c兩端時(shí),示數(shù)是6V;接在a、b兩端時(shí),示數(shù)是0.接在b、d兩端時(shí),示數(shù)也是0,那么燈絲斷了的小燈泡是( )
A.這三個(gè)小燈泡中的某一個(gè) |
B.和 |
C.和 |
D.和 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)于連入電路的不同燈泡而言,亮度大的燈泡是( )
A.通過(guò)的電流大的燈泡 | B.兩端電壓大的燈泡 |
C.電阻值大的燈泡 | D.消耗功率大的燈泡 |
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