如圖所示，一根有質(zhì)量的金屬棒MN，兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點(diǎn)，棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，棒中通有電流，方向從M流向N，此時(shí)棒受到導(dǎo)線對(duì)它的拉力作用．為使拉力等于零，下列方法可行的是（）

A．適當(dāng)減小磁感應(yīng)強(qiáng)度 B． 使磁場(chǎng)反向

C．適當(dāng)增大電流強(qiáng)度 D． 使電流反向


考點(diǎn)：  安培力；共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用．

分析：  通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受到安培力作用，由公式F=BIL求出安培力大小，由左手定則來(lái)確定安培力的方向．

解答：  解：棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，棒中通有電流，方向從M流向N，根據(jù)左手定則可得，安培力的方向豎直向上，由于此時(shí)懸線上有拉力，為了使拉力等于零，則安培力必須增加．所以適當(dāng)增加電流強(qiáng)度，或增大磁場(chǎng)

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：  學(xué)會(huì)區(qū)分左手定則與右手定則，前者是判定安培力的方向，而后者是判定感應(yīng)電流的方向．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電小球拴在一不可伸長(zhǎng)的絕緣輕細(xì)繩一端，繩的另一端固定于O點(diǎn)，繩長(zhǎng)為l．現(xiàn)加一個(gè)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，小球靜止于與豎直方向成θ=30°角的A點(diǎn)．已知重力加速度為g．則所加電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大小為．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，足夠長(zhǎng)的“U”形光滑金屬導(dǎo)軌平面與水平面成θ角（0＜θ＜90°），其中MN與PQ平行切間距為L(zhǎng)，導(dǎo)軌平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，金屬棒ab由靜止開(kāi)始沿導(dǎo)軌下滑，并與兩導(dǎo)軌始終保持垂直切接觸良好，ab棒接入電路的電阻為R，當(dāng)流過(guò)ab棒某一橫截面的電量為q時(shí)，棒的速度大小為v，則金屬棒ab在這一過(guò)程中描述正確的是（）

    A． a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)

    B． ab棒中產(chǎn)生的焦耳熱小于ab棒重力勢(shì)能的減少量

    C． 下滑位移大小為

    D． 受到最大安培力大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用a、b兩種不同頻率的光分別照射同一金屬板，發(fā)現(xiàn)當(dāng)a光照射時(shí)驗(yàn)電器的指針偏轉(zhuǎn)，b光照射時(shí)指針未偏轉(zhuǎn)，以下說(shuō)法正確的是（）

    A． 增大b光的強(qiáng)度，驗(yàn)電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)

    B． 增大b光的照射時(shí)間，驗(yàn)電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)

    C． a光的頻率大于b光的頻率

    D． a光的頻率大于金屬板的極限頻率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，MN、PQ為間距L的足夠長(zhǎng)的平行光滑導(dǎo)軌，其電阻忽略不計(jì)，與地面成30°角固定．N、Q間接阻值R的定值電阻，導(dǎo)軌區(qū)域加有與兩導(dǎo)軌所在平面垂直向上的磁感強(qiáng)度B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．將一質(zhì)量m，電阻r的導(dǎo)體棒ab置于導(dǎo)軌上，且與導(dǎo)軌垂直，導(dǎo)體棒從靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)．求：

（1）當(dāng)導(dǎo)體棒的速度大小為v時(shí)，流過(guò)電阻R的電流大小和方向；

（2）導(dǎo)體棒能達(dá)到的最大速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，線圈豎起放置且固定不動(dòng)，當(dāng)它正上方的磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí)，流過(guò)電阻的電流是由A經(jīng)R到B，則磁鐵可能（）

A．向下運(yùn)動(dòng) B． 向上運(yùn)動(dòng)

C．向左平移 D． 以上運(yùn)動(dòng)都不可能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖（甲）所示，水平面上兩根足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌平行固定放置，間距為L(zhǎng)，導(dǎo)軌一端通過(guò)導(dǎo)線與阻值為R的電阻連接，導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m的金屬桿．金屬桿與導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向豎直向下．現(xiàn)用與導(dǎo)軌平行的恒定拉力F作用在金屬桿上，金屬桿最終將做勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)改變拉力的F大小時(shí)，金屬桿相對(duì)應(yīng)的勻速運(yùn)動(dòng)速度v也會(huì)變化，v和F的關(guān)系如圖（乙）所示．（取g=10m/s2）

（1）金屬桿在勻速運(yùn)動(dòng)之前做什么運(yùn)動(dòng)？

（2）若m=0.5kg，L=0.5m，R=0.5Ω，磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于α粒子散射實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）

    A． 只有極少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度散射

    B． α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明了帶正電的物質(zhì)只占整個(gè)原子的很小空間

    C． α粒子在靠近金原子核的過(guò)程中電勢(shì)能減小

    D． α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果否定了湯姆生給出的原子“棗糕模型”

    E． 原子中存在著帶負(fù)電的電子

    F． 原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，由于安裝不到位，電火花計(jì)時(shí)器兩限位孔不在同一豎直線上，使紙帶通過(guò)時(shí)受到較大的阻力，這樣實(shí)驗(yàn)造成的結(jié)果是（）

    A． 重力勢(shì)能的減小量明顯大于動(dòng)能的增加量

    B． 重力勢(shì)能的減小量明顯小于動(dòng)能的增加量

    C． 重力勢(shì)能的減小量等于動(dòng)能的增加量

    D． 以上幾種情況都有可能

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