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2．下列各圖分別表示的是某一物體的運動情況或其所受合外力的情況．其中（甲）圖是某物體的位移-時間圖象；（乙）圖是某一物體的速度-時間圖象；（丙）圖表示某一物體的加速度-時間圖象；（�。﹫D表示某一物體所受合外力隨時間變化的圖象．四幅圖中的圖線都是直線．從這些圖象中可以判斷出這四個一定質量物體的某些運動特征．則下列有關說法中正確的是（　�。�
A．甲物體受到不為零、且恒定的合外力
B．乙物體受到的合外力越來越大
C．丙物體的速度一定不變
D．丁物體的加速度越來越大

分析 由各圖象可知它們所表示的運動，則由運動性質可知其受力及加速度的性質．

解答 解：A、s-t圖象中，斜線表示甲物體做勻速直線運動，故合外力為零；故A錯誤；
B、乙物體均做勻加速直線運動，合外力不為零且恒定；故B錯誤；
C、丙物體加速度恒定，但不一定做勻加速運動，也可能做勻減速運動，故C錯誤
D、丁物體所受的合外力均勻變大，由牛頓第二定律可得加速度均勻變大．故D正確；
故選：D．

點評 在研究圖象時，首先需要明確的是圖象的橫縱坐標及單位，然后才能根據相應公式確定圖象的性質．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．水平桌面上一重為200N的物體，與桌面間的動摩擦因數為0.2，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．當依次用15N、30N、80N的水平力拉此物體時，物體受到的摩擦力依次為（　　）
A．15N  30N  80NB．15N  30N  40NC．0   0   40ND．40N  40N  40N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．超市常用傾斜式自動扶梯（無階梯，如圖所示）以方便顧客推購物車購物，若顧客直接將一個箱子放在扶梯上，隨扶梯勻速上行，則下列說法正確的是（　�。�
A．扶梯速度越大，箱子受到的合力越大
B．物體受到的摩擦力向下
C．扶梯對箱子的支持力與箱子對扶梯的壓力是一對平衡力
D．扶梯對箱子的摩擦力大小與箱子的重力沿平行于扶梯表面向下的分力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　　）
A．由庫侖定律F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$可知r→0，當時，F→∞
B．電場中某點的電場強度越大，則該點的電勢越高
C．處于靜電平衡狀態(tài)的導體內部場強處處為0
D．電場線與等勢面處處平行

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，平行板電容器兩極板間電壓為U，兩板正著開有小孔S1、S2，S2右側存在一上下無界、寬度為d的勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，磁場右邊界與電容器極板平行．整個裝置處于真空中，現從S1處引入一個初速度為零、質量為m、電荷量為e的電子，電子經電場加速后從S2孔進入磁場，且剛好未能從磁場右邊界射出，不計電子重力，求：
（1）電子經電場進入磁場時的速度大小v；
（2）勻強磁場的磁感應強度的大小B．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在研究物體的“加速度、作用力和質量”三個物理量的關系時
①我們用實驗研究了小車“在質量一定的情況下，加速度和作用力的關系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質量之間的關系”．這種研究物理問題的科學方法是B
（A）建立理想模型的方法（B）控制變量法（C）等效替代法   （D）類比法
②當小車質量 m一定時，測得小車在不同拉力F作用下運動的加速度a．如表示
a/（m．s-2）0.50.751.01.251.502.0
F/N1.01.52.02.53.04.0
請畫出相應的a-F圖線，并由此得出結論：在質量一定的情況下，物體的合外力與物體的質量成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．圖1中游標卡尺的讀數為10.230cm；圖2中螺旋測微器的讀數為5.545mm

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢和內阻，現備有下列器材：
A．被測干電池一節(jié)
B．電流表：量程0～3A，內阻約1Ω
C．電流表：量程0～0.6A，內阻約1Ω
D．電壓表：量程0～3V，內阻約2kΩ
E．電壓表：量程0～15V，內阻約2kΩ
F．滑動變阻器：0～10Ω，2A
G．滑動變阻器：0～100Ω，1A
H．開關、導線若干
在現有器材的條件下，應盡可能減小測量電動勢和內阻的誤差

（1）在上述器材中請選擇適當的器材：ACDFH（填寫選項前的字母）；
（2）實驗電路圖應選擇圖中的乙 （填“甲”或“乙”）；
（3）根據實驗中電流表和電壓表的示數得到了如圖丙所示的U-I圖象，干電池的電動勢E=1.5V，內電阻r=1.0Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．一個跳傘運動員從300m高空離開飛機跳傘下落，為了爭取落得快、落得準，開始時未打開跳傘而自由下落，下落4s后打開跳傘，開傘以后作勻減速下降，到達地面時的速度為4m/s，g取10m/s2，求：
（1）運動員在離開地面多高處拉開跳傘？
（2）運動員減速運動的加速度為多大？
（3）運動員在空中共經歷多長時間？

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