A. | 到它第二次經(jīng)過(guò)a點(diǎn)時(shí),所需時(shí)間為半個(gè)周期 | |
B. | 到它第二次經(jīng)過(guò)a點(diǎn)時(shí),所需時(shí)間為一個(gè)周期 | |
C. | 到它第三次經(jīng)過(guò)a點(diǎn)時(shí),所需時(shí)間為一個(gè)周期 | |
D. | 到它第三次經(jīng)過(guò)a點(diǎn)時(shí),所需時(shí)間為二個(gè)周期 |
分析 彈簧振子做簡(jiǎn)諧振動(dòng),具有周期性.當(dāng)振子的速度再次與零時(shí)刻的速度相同時(shí),可能振子通過(guò)關(guān)于平衡位置對(duì)稱點(diǎn),經(jīng)過(guò)的時(shí)間為不一定是一個(gè)周期.振子在一個(gè)周期內(nèi),經(jīng)過(guò)的路程是4個(gè)振幅.當(dāng)振子再次經(jīng)過(guò)此位置時(shí),經(jīng)過(guò)的時(shí)間不一定是一個(gè)周期.
解答 解:A、振子從第一次以不等于零的速度經(jīng)過(guò)非平衡位置的某點(diǎn)a時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)振子再次經(jīng)過(guò)a時(shí),速度的方向一定與開(kāi)始時(shí)的方向相反,所以經(jīng)過(guò)的時(shí)間可能大于半周期,也可能小于半個(gè)周期,但一定不等于半個(gè)周期或一個(gè)周期.故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤.
C、振子從第一次以不等于零的速度經(jīng)過(guò)非平衡位置的某點(diǎn)a時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)振子第三次經(jīng)過(guò)a時(shí),速度的方向一定與開(kāi)始時(shí)的方向相同,所以經(jīng)過(guò)的時(shí)間一定是一個(gè)周期,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析和理解能力,抓住簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期性和對(duì)稱性.也可以通過(guò)圖象分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 月球和地球同步衛(wèi)星的角速度之比為k-1 | |
B. | 月球和地球同步衛(wèi)星的向心加速度之比為k${\;}^{-\frac{1}{3}}$ | |
C. | 月球和地球同步衛(wèi)星的線速度之比為k${\;}^{\frac{1}{3}}$ | |
D. | 月球和地球同步衛(wèi)星的軌道半徑之比為k${\;}^{\frac{1}{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定大于B點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
B. | A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定小于B點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
C. | A點(diǎn)電勢(shì)一定高于B點(diǎn)電勢(shì) | |
D. | A點(diǎn)電勢(shì)一定低于B點(diǎn)電勢(shì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小船船頭垂直河岸行駛時(shí),其速度等于5m/s | |
B. | 小船船頭垂直河岸行駛時(shí),其速度大于5m/s | |
C. | 小船船頭垂直河岸行駛時(shí),到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間是20s | |
D. | 小船要垂直河岸運(yùn)動(dòng)到達(dá)正對(duì)岸,需用20s的時(shí)間 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)線通電后,其下方的小磁針偏轉(zhuǎn) | |
B. | 通電導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng) | |
C. | 金屬桿切割磁感線時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn) | |
D. | 通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受力的方向與速度方向可以在一條直線上 | |
B. | 物體在恒力作用下可能做曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 曲線運(yùn)動(dòng)中,物體的速度可以不變 | |
D. | 曲線運(yùn)動(dòng)中,物體的加速度可以為0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略設(shè)計(jì)了理想斜面實(shí)驗(yàn),研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,與他同時(shí)代的法國(guó)科學(xué)家笛卡爾補(bǔ)充和完善了伽利略的觀點(diǎn),并明確指出,除非物體受到力的作用,物體將永遠(yuǎn)保持其靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài),永遠(yuǎn)不會(huì)使自己沿曲線運(yùn)動(dòng),而只保持在直線上運(yùn)動(dòng) | |
B. | 庫(kù)侖不但提出了場(chǎng)的概念,而且采用電場(chǎng)線描述電場(chǎng),還發(fā)明了人類(lèi)歷史上的第一臺(tái)發(fā)電機(jī) | |
C. | 牛頓在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,首先建立了平均速度,瞬時(shí)速度和加速度等概念用來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng),并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái),從而有力地推進(jìn)了人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展 | |
D. | 摩擦起電現(xiàn)象中,用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷是一種,用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷是另一種,美國(guó)科學(xué)家密立根把前者命名為正電荷,把后者命名為負(fù)電荷,并且用油滴實(shí)驗(yàn)最早測(cè)出了元電荷的數(shù)值 |
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