如圖所示，質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定，輕桿A端用鉸鏈固定，滑輪在A點(diǎn)正上方（滑輪大小及摩擦均可不計(jì)），輕桿B端吊一重物G，現(xiàn)將繩的一端栓在桿的B端，用力F將B端緩慢上拉（均未斷），在AB桿達(dá)到豎直前，以下分析正確的是（ ）

A. 繩子越來(lái)越容易斷 B. 繩子越來(lái)越不容易斷

C. AB桿越來(lái)越容易斷 D. AB桿越來(lái)越不容易斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大連遼寧師大附中高一下6月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前，提出以下幾種猜想：①W∝v，②W∝v2，③W∝…他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，讓物體從木板上由靜止滑下，在Q處固定一個(gè)速度傳感器（用來(lái)測(cè)量物體每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度）．在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，有位同學(xué)提出，不需要測(cè)出物體質(zhì)量，只要測(cè)出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了，大家經(jīng)過(guò)討論采納了該同學(xué)的建議．

（1）本實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量物體質(zhì)量的理由是什么？（ ）

（2）讓物體分別從不同高度無(wú)初速釋放，測(cè)出物體從初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…讀出物體每次通過(guò)速度傳感器Q的速度v1、v2、v3、v4…并繪制了如圖（乙）所示的L－v圖象．根據(jù)繪制出的L－v圖象，若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系，他們下一步應(yīng)該作出（ ）

（3）本實(shí)驗(yàn)中，木板與物體間摩擦力的大小會(huì)不會(huì)影響探究出的結(jié)果？（答“會(huì)”或者“不會(huì)”）

A. L－v2圖象 B. L－圖象

C. L－圖象 D. L－圖象

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高二上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一段導(dǎo)線繞成圖（甲）所示的閉合回路，并固定在水平面（紙面）內(nèi)，回路的ab邊置于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)Ⅰ中。回路的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面的磁場(chǎng)Ⅱ，以向里為磁場(chǎng)Ⅱ的正方向，其磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的圖像如圖（乙）所示。用F表示ab邊受到的安培力，以水平向右為F的正方向，能正確反映F隨時(shí)間t變化的圖像是（ ）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高一下第六次半月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在杯底固定一個(gè)彈簧，上端系一密度小于水的木球，然后在杯中裝水，使木球全部浸沒(méi)入水中，此時(shí)彈簧長(zhǎng)L，（如圖）現(xiàn)令杯從高處自由下落，彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1，則

A．L>L1 B．L=L1

C．L<L1 D．無(wú)法比較L和L1的長(zhǎng)短

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高一下第六次半月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，它把可靠事實(shí)和理論思維結(jié)合起來(lái)，可以深刻地揭示自然規(guī)律，以下實(shí)驗(yàn)中屬于理想實(shí)驗(yàn)的是

A. 驗(yàn)證平行四邊形定則

B. 伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)

C. 用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)物體的加速度

D. 利用自由落體運(yùn)動(dòng)測(cè)定反應(yīng)時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二6月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

钚的放射性同位素——钚239核（）靜止時(shí)衰變?yōu)殁櫤思ぐl(fā)態(tài)和粒子，而鈾核激發(fā)態(tài)立即衰變?yōu)殁櫤?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017063006115934976845/SYS201706300612360850478991_ST/SYS201706300612360850478991_ST.004.png">，并放出能量為的光子。已知、和粒子的質(zhì)量分別為、、，。

（1）寫出的衰變方程；

（2）已知衰變放出的光子的動(dòng)量可忽略不計(jì)，求粒子得動(dòng)能（最后結(jié)果取三位有效數(shù)字，且單位用“MeV”）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說(shuō)法符合物理學(xué)史的是 （ ）

A．普朗克引入能量子的概念，得出黑體輻射的強(qiáng)度按波長(zhǎng)分布的公式，與實(shí)驗(yàn)符合得非常好，并由此開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元

B．德布羅意把光的波粒二象性推廣到實(shí)物粒子，認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

C．波爾通過(guò)對(duì)氫原子光譜的研究，建立了的原子核式結(jié)構(gòu)模型

D．貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象，且根據(jù)此現(xiàn)象指出原子核是由質(zhì)子和中子組成的

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一下期末文科物理A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的各行星軌道示意圖，假設(shè)圖中各行星只受太陽(yáng)引力，并繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是:（ ）

A. 各行星運(yùn)行的線速度相同

B. 各行星運(yùn)行的角速度相同

C. 離太陽(yáng)越近的行星運(yùn)行周期越小

D. 離太陽(yáng)越近的行星向心加速度越大

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一下期末理科物理A卷（解析版） 題型：選擇題

在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，將一個(gè)帶電量為q，質(zhì)量為m的小球由靜止釋放，帶電小球的軌跡為一直線，該直線與豎直方向夾角為θ，如圖5所示，那么勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為（ ）

A. 最大值是mgtgθ／q B. 最小值是mgsinθ／q

C. 唯一值是mgtgθ／q D. 同一方向上，可有不同的值．

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