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8.下列說法中正確的是(  )
A.法拉第用“力線”形象地描述了電磁場,麥克斯韋用數(shù)學語言表述了電磁場
B.被魚群反射回來的超聲波與發(fā)出的超聲波相比,頻率變大
C.“和諧號”動車組高速行駛時,在地面上測得的其車廂長度明顯變短
D.傍晚的陽光比較紅,是因為大氣對波長較短的光吸收比較強,傍晚的陽光在穿過厚厚的大氣層時,藍光、紫光大部分被吸收掉了

分析 法拉第用“力線”形象地描述了電磁場,麥克斯韋用數(shù)學語言表述了電磁場;根據聲音的多普勒效應分析回答,聲源移向觀察者時接收頻率變高,即距離聲源越遠,頻率越低,距離聲源越近,頻率越高.速度接近光速時,沿著速度方向長度明顯變短;大氣對光的散射有一個特點:波長較短的光容易被散射,波長較長的光不容易被散射.太空是藍色的.

解答 解:A、法拉第用“力線”形象地描述了電磁場,麥克斯韋用數(shù)學語言表述了電磁場,提出了電磁場理論.故A正確;
B、漁船向魚群發(fā)出超聲波,若魚群正向漁船靠近,波速由介質決定,所以被魚群反射回來的超聲波與發(fā)出的超聲波相比波速不變,根據聲音的多普勒效應,聲源移向觀察者時接收頻率變高,所以被魚群反射回來的超聲波與發(fā)出的超聲波相比頻率變高;反之,若魚群正遠離漁船,則頻率減小.故B錯誤;
C、當速度接近光速時,沿著速度方向長度才明顯變短,故C錯誤.
D、波長較短的光容易被大氣散射,波長較長的光不容易被大氣散射,傍晚的陽光在穿過厚厚的大氣層時,藍光、紫光大部分被吸收掉了,所以傍晚的陽光比較紅.故D正確.
故選:AD

點評 該題考查到電磁場的描述、多普勒效應、相對論以及光的散射四個不同的知識點的內容,解答的難點是多普勒效應,要知道在波源與觀察者靠近時觀察者接收到的波的頻率變高,而在波源與觀察者遠離時接收頻率變低;即高亢表示遠離,低沉表示靠近.

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18.如圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置圖,實驗中:
(1)應選用密度大(選填“大”或“小”)的材料制成的重錘;
(2)將打點計時器水平固定在豎直鐵架臺上,且兩個限位孔必須在同一豎直面內(選填“同一豎直面內”或“同一水平面內”);
(3)由于阻力的作用,重錘重力勢能的減少量△EP和動能的增加量△Ek比較,△EP>△Ek(選填“>”或“<”).

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19.光滑水平面上的物體受水平恒力F作用,沿著力的方向發(fā)生了位移s.此過程中,以下哪種情況可使物體的動能由10J增加到30J?( 。
A.F=10N,s=2mB.F=10N,s=4mC.F=20N,s=1mD.F=20N,s=0.5m

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3.①圖是某同學連接的實驗電路實物圖.若L1、L2燈都不亮,他采用下列兩種方法進行故障檢查,應用多用電表的直流電壓擋進行檢查,那么選擇開關應置于B量程.
A.直流電壓2.5V    B.直流電壓10V
C.直流電壓50V    D.直流250V
②該同學測試結果如表1所示,在測試a、b間電壓時,紅表筆應接觸a(填“a”或“b”).根據測試結果,可以判定出故障是D.
A.燈L1短路    B.燈L2短路    C.cd段斷路    D.df段斷路
表一:
測試點電壓示數(shù)
a、b有示數(shù)
c、d無示數(shù)
d、f有示數(shù)
③將開關斷開,再選擇歐姆擋測試,測量結果如表2所示,那么進一步檢查出現(xiàn)的故障是D
A.燈L1斷路    B.燈L2斷路    C.燈L1、L2都斷路    D.de間導線斷路.
表二:
測試點表針偏轉情況
c、d
d、e
e、f

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13.如圖所示,有一內阻為r的矩形線圈繞OO′軸在水平方向的勻強磁場中勻速轉動,矩形線圈通過滑環(huán)接一理想變壓器,滑動觸頭P上下移動時可改變輸出電壓,副線圈接有可調電阻R,當P位置不動R增大時,電壓表讀數(shù)增大;當P位置向上移動、R不變時,電流表讀數(shù)增大(“增大”、“減小”或“不變”)

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17.在如圖所示的電路中,電阻R2=15Ω,R3=6Ω,電源的電動勢E=13V,內阻r=1Ω,理想電流表的示數(shù)I=0.4A,求:
(1)流過電阻R3的電流大小.
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1.在“探究求合力的方法”實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧秤.
(1)為完成實驗,某同學另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實驗數(shù)據如下表:
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(2)本實驗采用的科學方法是B.
(A)理想模型法   (B)等效替代法   (C)逆向思維法    (D)極限思維法

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