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科目:高中物理 來源: 題型:
測(cè)量點(diǎn) | S/cm | v/(m?s-1) |
O | 0.00 | 0.35 |
A | 1.51 | 0.40 |
B | 3.20 | 0.45 |
C | ||
D | 7.15 | 0.54 |
E | 9.41 | 0.60 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
測(cè)量點(diǎn) | S(cm) | v(m/s) |
O | 0.00 | 0.35 |
A | 1.51 | 0.40 |
B | 3.20 | 0.45 |
C | ||
E | 9.41 | 0.60 |
πd2I1(Rg-R0) |
4L(I2-I1) |
πd2I1(Rg-R0) |
4L(I2-I1) |
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科目:高中物理 來源:設(shè)計(jì)必修二物理人教版 人教版 題型:043
要改變物體的動(dòng)能必須對(duì)物體做功,且合外力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的增加量,這就是動(dòng)能定理.請(qǐng)結(jié)合動(dòng)能定理探究以下問題:
(1)假設(shè)有一輛質(zhì)量為m的汽車,在不變的牽引力F作用下行駛,速度由v1增加到v2,相應(yīng)的行駛距離為s.那么在此過程中牽引力做的功與物體動(dòng)能的增加量之間存在什么樣的關(guān)系?試一試能不能推導(dǎo)出來.
(2)一個(gè)物體在三個(gè)力的作用下運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間,三個(gè)力對(duì)物體做的功分別為18 J、-12 J、4 J,那么外力對(duì)物體做的總功是多少?物體的動(dòng)能增加了多少?
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年度湖北省武漢市高一年級(jí)模塊測(cè)試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,除了要求鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的重力外,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的必要措施是 。
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用50Hz的交流電。下圖是鉤碼質(zhì)量為0.03kg時(shí)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點(diǎn)O及A、B、C、D和E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離S及對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v,請(qǐng)將C點(diǎn)的測(cè)量結(jié)果填在表中的相應(yīng)位置。
表:紙帶的測(cè)量結(jié)果
測(cè)量點(diǎn) | S/cm | v/(m·s-1) |
O | 0.00 | 0.35 |
A | 1.51 | 0.40 |
B | 3.20 | 0.45 |
C | | |
D | 7.15 | 0.54 |
E | 9.41 | 0.60 |
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科目:高中物理 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2010年高三一模(理科綜合)物理部分 題型:計(jì)算題
(1)(8分)①某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,除了要求鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的重力外,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的必要措施是 。
②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用50Hz的交流電。下圖是鉤碼質(zhì)量為0.03kg時(shí)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點(diǎn)O及A、B、C、D和E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離S及對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v,請(qǐng)將C點(diǎn)的測(cè)量結(jié)果填在表中的相應(yīng)位置。
表:紙帶的測(cè)量結(jié)果
測(cè)量點(diǎn) | S/cm | v/(m·s-1) |
O | 0.00 | 0.35 |
A | 1.51 | 0.40 |
B | 3.20 | 0.45 |
C | | |
D | 7.15 | 0.54 |
E | 9.41 | 0.60 |
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