【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)的x0y坐標(biāo)系中，0y豎直向上，0x水平．設(shè)平面內(nèi)存在沿x軸正方向的恒定風(fēng)力．一小球從坐標(biāo)原點沿0y方向豎直向上拋出，初速度為v0＝4m/s，不計空氣阻力，到達(dá)最高點的位置如圖中M點所示（坐標(biāo)格為正方形，g取10m/s2，提示：兩坐標(biāo)軸均未標(biāo)明單位，坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù)僅代表坐標(biāo)格的個數(shù)）．求：

(1) 小球從0到M所用的時間t；

(2) 小球在M點時速度v1的大��；

(3) 小球回到x軸時離坐標(biāo)原點的距離s和此時小球速度v2的大�。�

【答案】(1) 0.4 s (2) 6 m/s (3) 4.8 m；m/s

【解析】（1）小球在豎直方向的分運(yùn)動為勻變速運(yùn)動，所以，解得；

（2）設(shè)正方形的邊長為x0，因小球在豎直方向和水平方向的分運(yùn)動均做勻變速運(yùn)動，則有

豎直方向，水平方向

解得；

（3）下落階段，由豎直方向的對稱性可知，小球再經(jīng)t回到x軸．在水平方向上，小球一直做勻加速運(yùn)動．則有：水平方向；

下落階段，小球回到x軸時，水平方向，豎直方向；

故。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有一光滑軌道 ABC，AB 部分為半徑為 R 的圓弧，BC 部分水平，質(zhì)量均為 m 的小球 a、b 固定在各直輕桿的兩端，輕桿長為 R，小球可視為質(zhì)點。開始時 a 球處于圓孤上端 A 點由靜止開始釋放小球和輕桿，使其沿光滑弧面下滑，重力加速度為 g，下列說法正確的是

A.a、b 兩球速度大小始終相等

B.a 球下滑過程中機(jī)械能不守恒

C.a、b 球滑到水平軌道上時速度大小均為

D.從釋放 a、b 球到 a、b 球都滑到水平軌道上，整個過程中輕桿對 a 球做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗,，有如下圖所示的兩種實驗方案

(1)若采用如圖1所示的實驗方案，

①關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是___

A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量

B.橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功

C.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍

②在正確操作情況下，打在紙帶上的點如圖3所示，點與點之間的時間間隔為。請求出此次橡皮筋做功后小車最終獲得的速度為_____ (結(jié)果保留2位小數(shù))。

(2)若采用如圖2所示的實驗方案，嘗試通過測得細(xì)繩拉力( 近似等于懸掛重物重力)做的功和小車獲得的速度值進(jìn)行探究，則:

①除圖2所示器材外，另外準(zhǔn)備了打點計時器的墨粉紙盤、紙帶、小車、細(xì)沙、刻度尺，為完成實驗還需要下圖4中的實驗器材是_____ ( 填寫相應(yīng)器材的名稱)。

②下列說法正確的是______

A.該方案不需要平衡摩擦力

B.該方案操作時細(xì)線應(yīng)該與木板平行

C.該方案處理數(shù)據(jù)時應(yīng)選擇勻速運(yùn)動時的速度

D.該方案中要使小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小沙桶和桶中沙的質(zhì)量

③按圖2所示裝置調(diào)整完畢后接通電源，釋放小車，打出一條紙帶，然后以為縱坐標(biāo)，為橫坐標(biāo)，利用實驗數(shù)據(jù)做出如圖5所示的正圖象。由此圖象可得隨變化的表達(dá)式為_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有一四分之一圓，y軸沿豎直方向，x2+y2=R2（x≥0，y≥0），A、B為圓弧上三等分點，在P（0，2R）處向x軸正方向先后以初速度v1、v2拋出兩個小球（可視為質(zhì)點），分別落于A、B兩點，下列說法正確的是

A.v1：v2=1:2

B.兩小球飛行時間之比為

C.兩小球落于兩點A、B兩點時的瞬時速度方向相同

D.調(diào)整初速度大小，小球可以落在MN上任意位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是示波器原理圖，電子被電壓為U1的加速電場加速后射入電壓為U2的偏轉(zhuǎn)電場，離開偏轉(zhuǎn)電場后電子打在熒光屏上的P點，P點與O點的距離叫做偏轉(zhuǎn)距離，偏轉(zhuǎn)電場極板長為L，板間距離為d，為了增大偏轉(zhuǎn)距離，下列措施可行的是

A. 增大U1 B. 增大U2 C. 增大L D. 增大d

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在平直的公路上由靜止啟動，開始做直線運(yùn)動，圖中曲線1表示汽車運(yùn)動的速度和時間的關(guān)系，折線2表示汽車的功率和時間的關(guān)系．設(shè)汽車在運(yùn)動過程中阻力不變，在16s末汽車的速度恰好達(dá)到最大．

（1）定性描述汽車的運(yùn)動狀態(tài)

（2）汽車受到的阻力和最大牽引力

（3）汽車的質(zhì)量

（4）汽車從靜止到勻速運(yùn)動的總位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長為不可伸長的細(xì)絲線一端固定于O點，另一端系住一個質(zhì)量為m的帶電小球。將此裝置放在水平向右的勻強(qiáng)電場E中，待小球穩(wěn)定后，細(xì)絲線跟豎直方向夾角為α，求：

（1）小球帶什么電？電荷量是多少？

（2）保持小球帶電量不變，用外力將小球緩慢拉到豎直方向的最低點，外力對小球做多少功？帶電小球的電勢能是增加還是減少？增加或減少多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】AO和BO是兩根材質(zhì)不同的彈性繩，A、B是兩根繩上的兩點，滿足，，時刻O點開始上下振動，在繩中形成了向左、向右傳播的兩列簡諧橫波a和b，波a的波速為，若豎直向上為正方向，B點的振動圖象如圖乙所示，下列說法正確的是_________。

A.

B.

C.兩列波的周期為4s

D.時，A點恰好處于波谷位置

E.0~6s內(nèi)，B點的路程為0.6m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶等量異種電荷的金屬板平行正對傾斜放置，且兩板邊緣在同一豎直面內(nèi)。金屬板與水平方向的夾角為，金屬板長為L，一電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電微粒從下板邊緣的M點以水平速度進(jìn)入兩板間，沿直線到達(dá)上板邊緣的N點，隨即進(jìn)入一圓形區(qū)域。圓形區(qū)域與金屬板間電場不重疊，該區(qū)域內(nèi)有重疊的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場（圖中電場未畫出），微粒在此區(qū)域內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，并豎直向下穿出該區(qū)域。已知區(qū)域內(nèi)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，重力加速度為g，試求：

(1)微粒進(jìn)入圓形區(qū)域時的速度v；

(2)圓形區(qū)域內(nèi)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E的大小和方向；

(3)微粒在圓形區(qū)域做勻速圓周運(yùn)動的時間t。

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