1.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg.如圖是重物自由下落時,為記錄重物運動位移與時間,用打點計時器打出的紙帶.O點是重物速度為0時所記錄的點,點A、B、C到第一個點O的距離如圖所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s),那么

(a)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=0.49J,此過程中物體動能的增加量△Ek=0.48J(結(jié)果取兩位有效數(shù)字);
(b)實驗的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),機械能守恒.

分析 紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度.從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值,從而驗證機械能是否守恒.

解答 解:(a)、重物由0點運動到B點時,重物的重力勢能的減少量△Ep=mgh=1.00×9.80×0.0501 J=0.49J.
利用勻變速直線運動的推論得:
vB=$\frac{AC}{2T}$=$\frac{7.06-3.14}{0.04}$=98cm/s=0.98m/s
EkB=$\frac{1}{2}$mvB2-0=$\frac{1}{2}$×1×(0.98)2=0.48 J
(b)、通過實驗得出的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),重力勢能的減少量等于動能的增加量,即機械能守恒.
故答案為:(a)0.49J,0.48J,
(b)  在誤差允許的范圍內(nèi),機械能守恒.

點評 要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉(zhuǎn)化的過程和能量守恒,熟練應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律解決實驗問題;重物帶動紙帶下落過程中,除了重力還受到阻力,從能量轉(zhuǎn)化的角度,由于阻力做功,重力勢能減小除了轉(zhuǎn)化給了動能還有一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖展示了某質(zhì)點做直線運動的v-t圖象.試根據(jù)圖象求出:
(1)第1s內(nèi)的加速度;
(2)前5s內(nèi)的位移.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.小球A在離地20m處由靜止開始自由下落,與此同時在A的正下方地面上以初速度v0豎直上拋另一小球B,若A、B能在空中相遇,忽略空氣阻力,(g=10m/s2),求:
(1)A、B在空中相遇時,B運動的時間?
(2)A、B在空中相遇時,A下落的高度?
(3)要使A、B在空中相遇,v0需滿足的條件?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于電現(xiàn)象的敘述中正確的是( 。
A.玻璃棒無論與什么物體摩擦都帶正電,橡膠棒無論與什么物體摩擦都帶負(fù)電
B.摩擦可以起電是普遍存在的現(xiàn)象,相互摩擦的兩個物體不是同時帶等量的異號電荷
C.摩擦起電現(xiàn)象的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,呈電中性的物體得到電子就一定顯負(fù)電性,失去電子的物體就一定顯正電性
D.摩擦起電的過程,是通過摩擦創(chuàng)造等量異號電荷的過程

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.指出圖所示的哪些情況中,a、b兩點的電勢相等,a、b兩點的電場強度也相同的是( 。
A.平行板電容器帶電時,極板間除邊緣附近處的任意兩點a、b
B.靜電場中達到靜電平衡時的導(dǎo)體內(nèi)部任意兩點a、b
C.離點電荷等距的任意兩點a、b
D.兩個不等量異號的點電荷,在其連線的中垂線上,與連線中點O等距的兩點a、b點電荷

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列公式都符合a=$\frac{c}$的形式,能說a與b成正比,a與c成反比的是(  )
A.加速度a=$\frac{F}{m}$B.電場強度E=$\frac{F}{q}$C.電容C=$\frac{Q}{U}$D.電動勢E=$\frac{{W}_{非}}{q}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于摩擦力的說法正確的是( 。
A.物體接觸面間壓力越大,則摩擦力一定越大
B.靜止物體受的摩擦力一定是靜摩擦力
C.摩擦力一定是阻礙物體運動的力
D.運動的物體可能受靜摩擦力作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

(1)如圖3為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1s,距離如圖,單位是cm,小車的加速度是1.59m/s2.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)以下措施正確的是BC(填入相應(yīng)的字母,多選少選均不得分)
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B.平衡摩擦力時,小車后面的紙帶必須連好,因為運動過程中紙帶也要受到阻力
C.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
D.實驗時,先放開小車,后接通電源
(3)當(dāng)M與m的關(guān)系滿足M>>m時,才可認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(4)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與$\frac{1}{M}$的圖象.
(5)如圖2,甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是平衡摩擦力過大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年甘肅會寧縣一中高二理上期中考物理卷(解析版) 題型:填空題

帶電量分別為+Q和-Q的兩個點電荷相距R放置,在兩點電荷連線上,橫放一個不帶電的導(dǎo)體棒,如圖所示。靜電平衡后,導(dǎo)體棒上的感應(yīng)電荷產(chǎn)生的電場在兩點電荷連線中點處的電場強度的大小為 ,方向是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案