A. | 0.5m/s2 | B. | 8m/s2 | C. | 7m/s2 | D. | 5m/s2 |
分析 兩個力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度,可以看成每個力產(chǎn)生的加速度的合加速度.根據(jù)兩個力合成的范圍即可求得加速度的范圍.
解答 解:力F1作用在物體上產(chǎn)生的加速度α1=3m/s2,力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度α2=4m/s2,因為加速度是矢量,則合加速度1m/s2≤a≤7m/s2.兩個力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度,可以看成每個力產(chǎn)生的加速度的合加速度.故產(chǎn)生加速度可能是CD;故CD正確,A、B錯誤.
故選:CD.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道兩個力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度,可以看成每個力產(chǎn)生的加速度的合加速度.故可以借助力的合成方法直接分析加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由P靜止釋放后會運動到Q | B. | 從P移動到Q,電場力做正功 | ||
C. | 在P的電勢能小于在Q的電勢能 | D. | 在P所受電場力小于在Q所受電場力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速圓周運動是一種勻速運動 | B. | 勻速圓周運動是一種勻變速運動 | ||
C. | 勻速圓周運動是一種變速運動 | D. | 勻速圓周運動的向心力是恒力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原、副線圈中的磁通量的變化率 | B. | 原、副線圈中電流的頻率 | ||
C. | 原、副線圈兩端的電壓 | D. | 原、副線圈中的電功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m/s2 | B. | 2m/s2 | C. | 3m/s2 | D. | 4m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 玻爾對氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立 | |
B. | 可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)出熒光來設(shè)計防偽措施 | |
C. | 天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場或磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
D. | 觀察者與波源互相遠離時接收到波的頻率與波源頻率不同 | |
E. | 玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,其理論能夠解釋氫原子光譜的特征 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度為0時,加速度一定為0 | |
B. | 加速度的方向與物體受力的方向相同 | |
C. | 加速度為負值時,物體一定做減速運動 | |
D. | 加速度大小、方向恒定時,物體的運動狀態(tài)保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | O點處的磁感應(yīng)強度為零 | |
B. | a、b兩點處的磁感應(yīng)強度大小不相等,方向相同 | |
C. | c、d兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等,方向相同 | |
D. | a、c兩點處磁感應(yīng)強度的方向不同 |
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