A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 對物體進(jìn)行分析,根據(jù)靜摩擦力和滑動摩擦力的性質(zhì)進(jìn)行分析,明確摩擦力的變化情況即可得出對應(yīng)的圖象.
解答 解:A、第一種情況下,物體先受靜摩擦力再受滑動摩擦力;開始時靜摩擦力隨拉力的增大而增大,滑動后為滑動摩擦力,其大小不再變化;大小為F1=μmg=0.6×20=12N;故A正確,B錯誤;
第二種情況下,物體受到滑動摩擦力,摩擦力大小F2=μ(mg+FN),故F2由12N均勻增加;故C正確,D錯誤;
故選:AC.
點(diǎn)評 本題考查摩擦力的計算問題,要注意明確摩擦力分為滑動摩擦力和靜摩擦力,要根據(jù)它們各自的性質(zhì)進(jìn)行分析求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 5 | B. | 2 | C. | 3 2 | D. | 4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
彈簧所受拉力F/N | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 14.0 |
彈簧的總長度l/cm | 11.01 | 12.01 | 12.99 | 14.00 | 15.01 | 16.00 | 16.99 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | L1消耗的功率可能為3W | |
B. | L3消耗的功率可能為15W | |
C. | 整個電器允許消耗的最大功率為30W | |
D. | 整個電器允許消耗的最大功率為60W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩表指針偏轉(zhuǎn)角度相同,示數(shù)相同 | B. | 兩表指針偏轉(zhuǎn)角度相同,示數(shù)不同 | ||
C. | 兩表指針偏轉(zhuǎn)角度不同,示數(shù)相同 | D. | 兩表指針偏轉(zhuǎn)角度不同,示數(shù)不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究劉翔110m欄比賽的跨欄技術(shù)時,其身體可看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究汽車從昆明運(yùn)行到芒部的時間可以把汽車看為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 參考系必須選定地面或與地面連在一起的物體 | |
D. | 任何物體都可以被選作參考系,參考系就是不動的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化越大,加速度就越大 | |
B. | 加速度方向不變,速度方向也一定保持不變 | |
C. | 加速度減小,速度也一定減小 | |
D. | 加速度增大,速度可以減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 極限法 | B. | 微元法 | C. | 類比法 | D. | 理想模型法 |
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