A. | 極限法 | B. | 微元法 | C. | 類(lèi)比法 | D. | 理想模型法 |
分析 物理學(xué)中引入了“質(zhì)點(diǎn)”、“點(diǎn)電荷”、“電場(chǎng)線”等概念,都是在物理學(xué)中引入的理想化的模型,是眾多的科學(xué)方法中的一種.
解答 解:“質(zhì)點(diǎn)”是為了研究問(wèn)題簡(jiǎn)單而引入的理想化的物理模型,所以從科學(xué)方法上來(lái)說(shuō)屬于理想物理模型,故D正確,ABC錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 理想化的模型是實(shí)際物體的簡(jiǎn)化處理.物理上研究的方法很多,我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí),更要學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持S閉合,N板向M板靠近些,則θ增大 | |
B. | 保持S閉合,N板向M板靠近些,則θ不變 | |
C. | 斷開(kāi)S,N板向M板靠近些,則θ增大 | |
D. | 斷開(kāi)S,N板向M板靠近些,則θ減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 富蘭克林發(fā)明了避雷針 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律 | |
C. | 庫(kù)倫發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律 | |
D. | 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比乙圖中的小 | |
B. | 兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一樣大 | |
C. | 甲圖中繩的拉力比乙圖中的小 | |
D. | 乙圖中繩的拉力比甲圖中的小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 勻速直線運(yùn)動(dòng)是速度不變的運(yùn)動(dòng) | |
B. | 勻變速直線運(yùn)動(dòng)是加速度不變的運(yùn)動(dòng) | |
C. | 瞬時(shí)速度可以看成是時(shí)間趨于無(wú)窮小時(shí)的平均速度 | |
D. | 兩物體相比,速度變化量較大的物體其加速度一定較大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
?空 | 到達(dá)時(shí)刻 | 開(kāi)車(chē)時(shí)刻 | 里程(km) |
上海 | … | 18:00 | 0 |
蚌埠 | 22:17 | 22:25 | 484 |
濟(jì)南 | 02:55 | 03:12 | 966 |
北京 | 08:00 | … | 1463 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 對(duì)地面的壓力為28 N | B. | 對(duì)地面的壓力為24 N | ||
C. | 所受摩擦力為12N | D. | 所受摩擦力為4$\sqrt{3}$N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲做勻加速運(yùn)動(dòng),乙做勻減速運(yùn)動(dòng) | B. | 甲、乙運(yùn)動(dòng)方向相反 | ||
C. | 甲、乙加速度方向相反 | D. | 甲的加速度比乙小 |
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