體育器材室里,籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d,每只籃球的質(zhì)量為m、直徑為D (D>d),不計球與球架之間摩擦,則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為
A. B.
C. D.
【知識點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運用.B3 B4
【答案解析】C解析: 以任意一只籃球為研究對象,分析受力情況,設(shè)球架對籃球的支持力N與豎直方向的夾角為α.
由幾何知識得:cosα=根據(jù)平衡條件得:2Ncosα=mg
解得:N=則得籃球?qū)η蚣艿膲毫Υ笮椋篘′=N=故選:C.
【思路點撥】以任意一只籃球為研究對象,分析受力情況,根據(jù)幾何知識求出相關(guān)的角度,由平衡條件求解球架對籃球的支持力,即可得到籃球?qū)η蚣艿膲毫Γ绢}關(guān)鍵要通過畫出力圖,正確運用幾何知識求出N與豎直方向的夾角,再根據(jù)平衡條件進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:
雜技中的“頂竿”由兩個演員共同表演,站在地面上的演員肩部頂住一根長竹竿,另一演員爬至竹竿頂端完成各種動作后下滑.若竿上演員自竿頂由靜止開始下滑,滑到竿底時速度正好為零.已知竹竿底部與下面頂竿人肩部之間有一傳感器,傳感器顯示竿上演員自竿頂滑下過程中頂竿人肩部的受力情況如圖所示.竿上演員質(zhì)量為m1=40 kg,長竹竿質(zhì)量m2=10 kg,g=10 m/s2.
(1)求竿上的人下滑過程中的最大速度v1;
(2)請計算竹竿的長度h.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為m和M,把它們靠在一起從光滑斜面的頂端由靜止開始下滑。已知斜面的傾角為θ,斜面始終保持靜止。則在此過程中物塊B對物塊A的壓力為
A. B.
C.0 D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,在水平地面上內(nèi)壁光滑的車廂中兩正對豎直面AB、CD間放有半球P和光滑均勻圓球Q,質(zhì)量分別為m、M,當車向右做加速為a的勻加速直線運動時,P、Q車廂三者相對靜止,球心連線與水平方向的夾角為θ,則Q受到CD面的彈力FN和P受到AB面的彈力分別是:( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量相等物體A、B處于靜止狀態(tài),此時物體B剛好與地面接觸. 現(xiàn)剪斷繩子OA,下列說法正確的是( )
A.剪斷繩子的瞬間,物體A的加速度為,物體B的加速度為0
B.彈簧恢復原長時,物體A的速度最大
C.從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短,物體B對地面壓力均勻增大
D.剪斷繩子后,彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
跨過定滑輪B的輕繩左端固定于墻壁的A點,接有重物的動滑輪掛上輕繩,用力F向右緩慢拉動輕繩,不計一切摩擦力,則( )
A.拉力F一直變大
B.拉力F一直變小
C.拉力F先變大后變小
D.拉力F不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
.如圖所示,物體B靠在水平天花板上,在豎直向上的力F作用下,A、B保持靜止,則關(guān)于A與B受力的個數(shù)判斷正確的是( )
A.A可能受3個力 B.B可能受2個力
C.A一定受4個力 D.B一定受5個力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,加裝“保護器”的飛機在空中發(fā)生事故失去動力時,上方的降落傘就會自動彈出。已知一根傘繩能承重2000N,傘展開后傘繩與豎直方向的夾角為37°,飛機的質(zhì)量約為8噸。忽略其他因素,僅考慮當飛機處于平衡時,降落傘的傘繩至少所需的根數(shù)最接近于(圖中只畫出了2根傘繩,sin37°=0.6,cos37°=0.8)( )
A.25 B.50
C.75 D.100
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,彈簧p和細繩q的上端固定在天花板上,下端用小鉤勾住質(zhì)量為m的小球C,彈簧、細繩和小鉤的質(zhì)量均忽略不計。靜止時p、q與豎直方向的夾角均為60º。下列判斷正確的有
A.若p和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間q對球的拉力大小為mg
B.若p和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間球的加速度大小為
C.若q和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間p對球的拉力大小為
D.若q和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間球的加速度大小為g
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