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【題目】如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系。小車上固定一個盒子,盒子內盛有沙子。沙桶的總質量(包括桶以及桶內沙子質量)記為m,小車的總質量(包括車、盒子及盒內沙子質量)記為M。驗證在質量不變的情況下,加速度與合外力成正比:先平衡摩擦力之后,掛上沙桶,從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出。多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應的加速度。本次實驗中,桶內的沙子取自小車中,故系統(tǒng)的總質量不變.以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出aF圖象,圖象是一條過原點的直線

①你認為把沙桶的總重力mg當作合外力F是否合理?答:________。(合理不合理”)

②本次實驗中,是否應該滿足M>>m這樣的條件?

答:________(”)。理由是:。

③打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz。下圖是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶,AB、CD、E每兩點之間還有4個點沒有標出寫出用s1s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:a= 。根據紙帶所提供的數據,算得小車的加速度大小為 m/s2(結果保留兩位有效數字)。

【答案】 合理 否 因為實驗的研究對象是整個系統(tǒng),系統(tǒng)受到的合外力就等于mg 0.60

【解析】①因為實驗的研究對象是整個系統(tǒng),系統(tǒng)受到的合外力就等于mg,當作合外力F是合理的;
②因為實驗的研究對象是整個系統(tǒng),系統(tǒng)的合外力就等于所懸掛沙桶的重力mg,不必滿足Mm這樣的條件。

③由題意可知,兩計數點之間得時間間隔為: ,根據勻變速直線運動推論: , ,加速度的平均值為: ,聯立以上可得: ,代入數據解得:a=0.60m/s2。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m1=1kg的小物塊P置于桌面上的A點并與彈簧的右端接觸(不拴接),輕彈簧左端固定,且處于原長狀態(tài).質量M=3.5kg、長L=1.2m的小車靜置于光滑水平面上,其上表面與水平桌面相平,且緊靠桌子右端.小車左端放有一質量m2=0.5kg的小滑塊Q.現用水平向左的推力將P緩慢推至B點(彈簧仍在彈性限度內)時,撤去推力,此后P沿桌面滑到桌子邊緣C時速度為2m/s,并與小車左端的滑塊Q相碰,最后Q停在小車的右端,物塊P停在小車上距左端0.5m處.已知AB間距離L1=5cm,AC間距離L2=90cm,P與桌面間動摩擦因數μ1=0.4,P、Q與小車表面間的動摩擦因數μ2=0.1,(g取10m/s2),求:

(1)彈簧的最大彈性勢能;
(2)小車最后的速度v;
(3)滑塊Q與車相對靜止時Q到桌邊的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為節(jié)能商場安裝了如圖只能電動扶梯,無人乘行時,附體運轉得很慢;有人站上扶梯時,它會先加速,再勻速運轉,一顧客乘扶梯上樓,恰好經理了這兩個過程,則下列說法中正確的是

A. 扶梯加速時,扶梯對顧客的摩擦力方向為水平向右

B. 扶梯對顧客作用力合力的方向始終是豎直向上

C. 扶梯對顧客作用力合力的方向先指向右上方,再豎直向上

D. 顧客先受到三個力的作用,后受到兩個力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質量為M、長度為l的小車靜止在光滑的水平面上.質量為m的小物塊(可視為質點)放在小車的最左端.現用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開始做勻加速直線運動.物塊和小車之間的摩擦力為f.物塊滑到小車的最右端時,小車運動的距離為s.在這個過程中,以下結論正確的是( 。

A.物塊到達小車最右端時具有的動能為(F﹣f )( l+s)
B.物塊到達小車最右端時,小車具有的動能為f s
C.物塊克服摩擦力所做的功為f l
D.物塊和小車增加的機械能為Fs

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質量為m的物體用細繩拴住放在粗糙的水平傳送帶上,物體距傳送帶左端的距離為L.當傳送帶分別以v1、v2的速度逆時針轉動(v1v2),穩(wěn)定時繩與水平方向的夾角為θ,繩中的拉力分別為T1T2;若剪斷細繩時,物體到達左端的時間分別為t1、t2,則下列說法正確的是

A. T1T2 B. T1T2

C. t1一定大于t2 D. t1可能等于t2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如所示質量M10kg的木楔ABC靜置于粗糙水平地面上,與地面的動摩擦因數μ=0.5在木楔的傾角θ37°的斜面上,有一質量m1kg的物塊由靜止開始沿斜面下滑,當滑行路程s1.4m其速度v1.4m/s,在這過程中木楔沒有動。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g10m/s2)

1地面對木楔的摩擦力的大小。

2地面對木楔的支持力的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為質點做勻變速曲線運動軌跡的示意圖,且質點運動到D點時速度方向與加速度方向恰好互相垂直,則質點從A點運動到E點的過程中,下列說法中正確的是( )

A.質點經過C點的速率比D點的大
B.質點經過A點時的加速度方向與速度方向的夾角小于90°
C.質點經過D點時的加速度比B點的大
D.質點從B到E的過程中加速度方向與速度方向的夾角先增大后減小

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【題目】如圖所示,帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時輕繩與斜劈平行.現給小滑塊施加一個豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個過程中小球始終未脫離斜劈,則有( )

A.小球對斜劈的壓力先減小后增大
B.輕繩對小球的拉力逐漸增大
C.豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小
D.對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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【題目】我國的“神舟十一號”載人航天飛船于2016年10月17日發(fā)射升空,入軌兩天后,與“天宮二號”進行對接,假定對接前,“天宮二號”在圖所示的軌道3上繞地球做勻速圓周運動,而“神舟十一號”在圖中軌道1上的P點瞬間改變其速度大小,使其運行的軌道變?yōu)闄E圓軌道2,并在橢圓軌道2與軌道3的切點與“天宮二號”進行對接,圖中P、Q、K三點位于同一直線上,則( 。

A.“神舟十一號”在P點軌道1的加速度大于軌道2的加速度
B.如果“天宮二號”位于K點時“神舟十一號”在P點處變速,則兩者第一次到達Q點即可對接
C.“神舟十一號”沿橢圓軌道2從P點飛向Q點過程中機械能不斷增大
D.為了使對接時兩者的速度相同,“神舟十一號”到達Q點時應稍微加速

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