分析 將筆向上彈出,做豎直上拋運(yùn)動(dòng),增加的重力勢(shì)能等于動(dòng)能的減小量,而動(dòng)能的減小量又等于彈性勢(shì)能的減小量.,故需要測(cè)量出圓珠筆的質(zhì)量和上升的高度,根據(jù)能量守恒即可求得彈性勢(shì)能
解答 解:(1)需要米尺測(cè)量圓珠筆上升的高度;
需要天平測(cè)量圓珠筆的質(zhì)量;
(2)①將圓珠筆緊靠米尺豎直放在桌面上;
②在桌面上將圓珠筆尾端壓緊,記下筆尖處讀數(shù)x1;
③突然放開(kāi)圓珠筆,觀察并記下筆尖到達(dá)最高點(diǎn)的讀數(shù)x2;
④用天平測(cè)出圓珠筆的質(zhì)量m;
(3)圓珠筆增加的重力勢(shì)能等于動(dòng)能的減小量,而動(dòng)能的減小量又等于彈性勢(shì)能的減小量,故彈性勢(shì)能的增加量為:△Ep=mg(x2-x1);
故答案為:(1)米尺,天平;
(2)①將圓珠筆緊靠米尺豎直放在桌面上;
②在桌面上將圓珠筆尾端壓緊,記下筆尖處讀數(shù)x1;
③突然放開(kāi)圓珠筆,觀察并記下筆尖到達(dá)最高點(diǎn)的讀數(shù)x2;
④用天平測(cè)出圓珠筆的質(zhì)量m;
(3)mg(x2-x1).
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理,然后根據(jù)原理列出表達(dá)式,再確定實(shí)驗(yàn)步驟,關(guān)鍵是抓住實(shí)驗(yàn)?zāi)康募纯桑?/p>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同 | B. | A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)相同 | ||
C. | A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)都相同 | D. | A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)都不同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0-5s內(nèi)線(xiàn)圈中都有感應(yīng)電流 | |
B. | 0-1s內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是3-5s內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的2倍 | |
C. | 0-1s內(nèi)感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相同 | |
D. | 3-5s內(nèi)感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 回路中有大小和方向作周期性變化的電流 | |
B. | 回路中電流大小恒定,且等于$\frac{{B{L^2}ω}}{2R}$ | |
C. | 回路中電流方向不變,且從b導(dǎo)線(xiàn)流進(jìn)燈泡,再?gòu)腶導(dǎo)線(xiàn)流向旋轉(zhuǎn)的銅盤(pán) | |
D. | 若將勻強(qiáng)磁場(chǎng)改為仍然垂直穿過(guò)銅盤(pán)的按正弦規(guī)律變化的磁場(chǎng),不轉(zhuǎn)動(dòng)銅盤(pán),燈泡中也會(huì)有電流流過(guò) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)電荷M、N一定為異種電荷 | |
B. | 點(diǎn)電荷M、N所帶電荷量的絕對(duì)值之比為4:1 | |
C. | x=2a處的電勢(shì)一定為零 | |
D. | 把一個(gè)負(fù)電荷沿x軸從x1=0移至x2=3a的過(guò)程中,電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由于功有正、負(fù),所以功是矢量 | |
B. | 計(jì)算式W=Flcosα中,F(xiàn)是力的大小,l是位移的大小,α是力和位移間的夾角 | |
C. | 合力對(duì)物體做的功,等于各分力做的功的矢量和 | |
D. | 合力對(duì)物體做的功,等于各分力做的功的代數(shù)和 |
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