下列說法正確的是(      )

A．高速行駛的公共汽車緊急剎車時，乘客都要向前傾倒，說明乘客都具有慣性
B．短跑運動員最后沖刺時，速度很大，很難停下來，說明速度越大，慣性越大
C．拋出去的標槍和手榴彈都是靠慣性向遠處運動
D．在粗糙水平面上滾動的小球最后會停下來是因為小球的慣性逐漸為零

AC

解析試題分析：慣性就是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，故高速行駛的公共汽車緊急剎車時，由于慣性乘客想保持原來的速度向前運動而汽車在減速，故乘客都要向前傾倒，故A正確；慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量，與物體的速度的大小無關．故B錯誤；拋投過程標槍和手榴彈獲得了速度，拋出去后由于慣性，兩物體保持出手時的速度繼續(xù)運動．故C正確；在粗糙水平面上滾動的小球最后會停下來是因為小球受到摩擦力的作用，運動狀態(tài)發(fā)生變化，慣性只與質(zhì)量有關，質(zhì)量不變則慣性不變，所以D錯誤。
考點： 慣性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖甲、乙所示，傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個木塊1、2、3，中間均用原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為，其中木塊1被與傳送帶平行的細線拉住，傳送帶按圖示方向勻速運動，三個木塊處于平衡狀態(tài)．求：

（1）在圖甲狀態(tài)下，1、3兩木塊之間的距離是多大？
（2）在圖乙狀態(tài)下，細線的拉力是多大？木塊1、3之間的距離又是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

火車在平直的水平軌道上勻速行駛，門窗關閉的車廂內(nèi)有一人向跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回原處，這是因為(    )

A．人跳起時會得到一個向前的沖力，使他隨火車一起向前運動
B．人跳起的瞬間，車廂地板給他一個向前的力，使他隨火車一起向前運動
C．人跳起后車在繼續(xù)前進，所以人落下后必然偏后一些，只是距離很小無法區(qū)別而已
D．人跳起后直至落地，在水平方向上人和車具有相同的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球(m1＞m2)隨車一起做勻速運動.當車突然停止時，如不考慮其他阻力，設車足夠長，則兩個小球

A．一定相碰
B．一定不相碰
C．不一定相碰
D．因不知小車的運動方向，故難以確定是否相碰

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物塊正在沿斜面以速度勻速下滑， 斜劈保持靜止，則地面對斜劈的摩擦力

A．等于零
B．不為零，方向向右
C．不為零，方向向左
D．不為零，較大時方向向左，較小時方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一汽車在路面情況相同的公路上沿直線行駛，下面關于車速、慣性、質(zhì)量和滑行位移的討論，正確的是(　　)

A．車速越大，它的慣性越大
B．質(zhì)量越大，它的慣性越大
C．車速越大，剎車后滑行的位移越短
D．車速越大，剎車后滑行的位移越長，所以慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．力是使物體運動的原因
B．力是維持物體運動的原因
C．力是改變物體慣性的原因
D．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，有一固定的且內(nèi)壁光滑的半球面，球心為O，最低點為C，在其內(nèi)壁上有兩個質(zhì)量相同的小球（可視為質(zhì)點）A和B，在兩個高度不同的水平面內(nèi)做勻速圓周運動，A球的軌跡平面高于B球的軌跡平面，A、B兩球與O點的連線與豎直線OC間的夾角分別為α=53°和β=37°，以最低點C所在的水平面為重力勢能的參考平面，則（sin 37°=，cos 37°=）（    ）

A．A、B兩球所受支持力的大小之比為4∶3
B．A、B兩球運動的周期之比為4∶3
C．A、B兩球的動能之比為16∶9
D．A、B兩球的機械能之比為112∶51

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，滑塊B放在斜面體A上，B在水平向右的外力F1，以及沿斜面向下的外力F2共同作用下沿斜面向下運動，此時A受到地面的摩擦力水平向左。若A始終靜止在水平地面上，則下列說法中正確的是

A．同時撤去F1和F2，B的加速度一定沿斜面向下
B．只撤去F1，在B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右
C．只撤去F2，在B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右
D．只撤去F2，在B仍向下運動的過程中，A所受地面的摩擦力不變

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同步練習冊答案