象打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣,光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動情況的常用儀器,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)有物體從a、b間通過時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.
現(xiàn)利用圖乙所示裝置測量滑塊和1m長的木板間的動摩擦因數(shù),圖中MN是水平桌面,Q是木板與桌面的接觸點(diǎn),1和2是固定在木板適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門,與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出.此外在木板頂端的P點(diǎn)還懸掛著一個(gè)鉛錘,讓滑塊從長木板的頂端滑下,光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為5.0×10-2s和2.0×10-2 s.用游標(biāo)卡尺測量小滑塊的寬度d,卡尺示數(shù)如圖丙所示.
(1)讀出滑塊的寬度d =___________cm.
(2)滑塊通過光電門1的速度v1 =__________m/s,滑塊通過光電門2的速度v2=__________m/s.(速度的計(jì)算結(jié)果均取兩位有效數(shù)字)
(3)若已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,v1、v2,兩個(gè)光電門之間的距離L,重錘在桌面上所指的點(diǎn)與Q點(diǎn)的距離s,為完成動摩擦因數(shù)的測量,還需要對一個(gè)物理量(用x表示)進(jìn)行測量,即只需用刻度尺測量出____________________ (說明該物理量x的物理意義).
(4)用(3)中各量求解動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=__________________(用字母表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:
自由落體運(yùn)動的物體,先后經(jīng)過空中M,N兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為1和2,則( )
A.MN的間距為 B.經(jīng)過MN所需時(shí)間為
C.經(jīng)過MN的平均速度為 D.經(jīng)過MN中點(diǎn)時(shí)速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
跨過定滑輪B的輕繩左端固定于墻壁的A點(diǎn),接有重物的動滑輪掛上輕繩,用力F向右緩慢拉動輕繩,不計(jì)一切摩擦力,則( )
A.拉力F一直變大
B.拉力F一直變小
C.拉力F先變大后變小
D.拉力F不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用圖甲所示裝置探究“加速度與力的關(guān)系”. 實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于沙桶及桶內(nèi)沙子的重力,小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上點(diǎn)求得。
(1)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)小車質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量
B.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后再接通電源
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作出a — M圖才好判斷(M為小車總質(zhì)量)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在xoy平面空間存在著垂直于紙面的足夠大勻強(qiáng)磁場.磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q,重力可以忽略的帶正電粒子,從O點(diǎn)以某一初速度垂直磁場入射.它的運(yùn)動軌跡與x、y軸交于A、B兩點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-a,0)和(0,b).已知運(yùn)動過程中粒子先通過A點(diǎn).由此可知,該粒子的初速度大小為.
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩端開口、內(nèi)表面光滑的U形管處于豎直平面內(nèi),如圖所示,質(zhì)量均為m=10kg的 活塞A、B在外力作用下靜止于左右管中同一高度A處,將管內(nèi)空氣封閉,此時(shí)管內(nèi)外空氣的壓強(qiáng)均為Pa.左管和水平管橫截面積S1=10 cm2,右管橫截面積S2 =20cm2, 水平管長為3h.現(xiàn)撤 去外力讓活塞在管中下降,求兩活塞穩(wěn)定后所處的高度. (活塞厚度 均大于水平管直徑,管內(nèi)氣體初末狀態(tài)溫度相同g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖2-3-4所示為在同一直線上運(yùn)動的甲、乙兩物體的v-t圖象,則由圖象可知( )
A.它們速度方向相同,加速度方向相反
B.它們速度方向、加速度方向均相反
C.在t1時(shí)刻它們相遇
D.在0~t2時(shí)間內(nèi)它們的位移相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體做直線運(yùn)動,其v-t圖象如圖所示,從圖中可以看出,以下說法正確的是( )
A.只有0~2s內(nèi)加速度與速度方向相同
B.0~2s內(nèi)物體的加速度為1.5m/s2
C.4~6s內(nèi)物體的速度一直在減小
D.0~2s和5~6s內(nèi)加速度的方向與速度方向均相同
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二下期一調(diào)考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
振源S上下振動,頻率為10Hz,產(chǎn)生了一列水平向右傳播的橫波,波速為20m/s。沿波傳播方向上依次有a、b兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),它們之間的水平距離為5.5m,當(dāng)a、b兩質(zhì)點(diǎn)都振動起來后質(zhì)點(diǎn)a具有向上的最大速度時(shí),質(zhì)點(diǎn)b應(yīng)具有
A.向上的最大速度 B.向上的最大加速度
C.向下的最大速度 D.向下的最大加速度
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