15．在題圖中，已知合力F及其中一個(gè)分力，或者知道合力及兩個(gè)分力的方向，用作圖法求未知的分力．

分析 合力與分力滿(mǎn)足平行四邊形定則；根據(jù)平行四邊形定則進(jìn)行分析，即可明確未知力的大小及方向．

解答 解：圖1中合力F及其中一個(gè)分力，則可得出兩個(gè)力大小相加，即為對(duì)應(yīng)的另一分力；
圖2中已知合力和一個(gè)分力，連接合力與分力，再過(guò)O點(diǎn)作出連線(xiàn)的平行線(xiàn)，過(guò)F的末端作F1的平行線(xiàn)，則可組成平行四邊形；
圖3中已知合力和一個(gè)分力，連接合力與分力，再過(guò)O點(diǎn)作出連線(xiàn)的平行線(xiàn)，過(guò)F的末端作F1的平行線(xiàn)，則可組成平行四邊形；
圖4中已知兩力的方向，過(guò)F的末端作兩邊的平行線(xiàn)，則可得出對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分力；

答：如上圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題為平行四邊形定則作圖法的考查，要注意掌握平行四邊形定則的內(nèi)容，并且能根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)正確作出平行四邊形；由幾何關(guān)系分析力的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，小張同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中記錄的點(diǎn)跡描繪出了物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，但是他忘記記錄小球拋出點(diǎn)的位置，于是他在該段曲線(xiàn)上任取水平距離均為△x的三點(diǎn)A、B、C，如圖所示，其中相鄰兩點(diǎn)間的豎直距離分別為y1、y2小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受空氣阻力忽略不計(jì)
（l）請(qǐng)你寫(xiě)出計(jì)算小球初速度的表達(dá)式v0=x$\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$（用△x，y1，y2，g表示）
（2）若△x=20.00cm，y1=10.00cm，y2=20.00cm，g取10m/s2．全根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算出小球初速度大小為2m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．下列物塊或小球都處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)力F或重力G進(jìn)行分解，并表達(dá)出各個(gè)分力的大�。�

G1=Gtanθ    F1=Fsinθ       G1=Gtanθ         F1=$\frac{F}{sinθ}$
G2=$\frac{G}{cosθ}$    F2=Fcosθ       G2=$\frac{G}{cosθ}$         F2=$\frac{F}{tanθ}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在利用自由落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：
若通過(guò)測(cè)量紙帶上某兩點(diǎn)間距離來(lái)計(jì)算即時(shí)速度，進(jìn)行驗(yàn)證，設(shè)已測(cè)得點(diǎn)2到點(diǎn)4間距離為s1，點(diǎn)0到點(diǎn)3間距離為S2，打點(diǎn)周期為T(mén)，為驗(yàn)證重物開(kāi)始下落到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)3這段時(shí)間內(nèi)機(jī)械能守恒，s1、s2和T可能滿(mǎn)足的關(guān)系式為T(mén)=$\sqrt{\frac{{{s}_{1}}^{2}}{8g{s}_{2}}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．假設(shè)宇宙中有一顆未命名的星體，其質(zhì)量為地球的6.4倍，一個(gè)在地球表面重力為50N的物體，經(jīng)測(cè)定該未知星體表面的重力為80N，則未知星體與地球的半徑之比為（　�。�
A．0 5B．2C．3 2D．4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）以下說(shuō)法正確的是AB
A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度
B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C．用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量
D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量，得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等
（2）若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力．實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度．
①有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖2中，請(qǐng)作出F-L圖線(xiàn)：

②由此圖線(xiàn)可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=5.0 cm，勁度系數(shù)k=20 N/m．（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（3）若某同學(xué)把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫(huà)出的圖線(xiàn)可能是下圖中的C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．將如圖儀器的讀數(shù)填入相應(yīng)空格
               
3.06cm5.235cm4.700mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，重50N的物體A，用兩銀長(zhǎng)均為l=30cm的細(xì)繩懸在水平天花板上，懸點(diǎn)B、C間距離為48cm．試：
（1）畫(huà)出物體A的受力示意圖；
（2）畫(huà)出物體A所受重力的分解示意圖；
（3）求兩細(xì)繩中張力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．研究劉翔110m欄比賽的跨欄技術(shù)時(shí)，其身體可看作質(zhì)點(diǎn)
B．研究汽車(chē)從昆明運(yùn)行到芒部的時(shí)間可以把汽車(chē)看為質(zhì)點(diǎn)
C．參考系必須選定地面或與地面連在一起的物體
D．任何物體都可以被選作參考系，參考系就是不動(dòng)的物體

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