4.豎直放置的一對(duì)平行金屬板的左極板上,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)絕緣細(xì)線(xiàn)懸掛一個(gè)帶電量為q質(zhì)量為 m的小球,將平行金屬板按如圖所示的電路圖連接.當(dāng)滑動(dòng)變阻器R在a位置時(shí),絕緣線(xiàn)與左極板的夾角為θ1=30°,當(dāng)將滑片緩慢地移動(dòng)到b位置時(shí),夾角為θ2=60°.兩板間的距離大于L,重力加速度為g.問(wèn):
(1)小球在上述兩個(gè)平衡位置時(shí),平行金屬板上所帶電荷量之比Q1:Q2=1:3.
(2)若保持變阻器滑片位置在a處不變,對(duì)小球再施加一個(gè)拉力,使絕緣線(xiàn)與豎直方向的夾角從θ1=30°緩慢地增大到θ2=60°,則此過(guò)程中拉力做的功W=$(\frac{2\sqrt{3}}{3}-1)mgL$.

分析 (1)對(duì)小球受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得到電場(chǎng)力和重力之間的關(guān)系,也就知道了場(chǎng)強(qiáng)和重力之間的關(guān)系,再根據(jù)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系,然后結(jié)合C=$\frac{Q}{U}$
計(jì)算比值即可.
(2)從30度到60度過(guò)程中,小球受到重力、電場(chǎng)力、繩子的拉力和外界的拉力,其中繩子的拉力不做功,其它力都做功,由于是緩慢變化,動(dòng)能不變,全過(guò)程運(yùn)用動(dòng)能定理,列式求解拉力做功.

解答 解:(1)小球處于靜止?fàn)顟B(tài),受力情況如圖所示,由平衡條件得:
qE=mgtanθ,
設(shè)兩極板間的距離為d,則有:
U=Ed,C=$\frac{Q}{U}$
所以在兩個(gè)平衡位置時(shí),平行金屬板上所帶電荷量之比:
Q1:Q2=1:3 
(2)設(shè)該過(guò)程拉力對(duì)小球做功W,用動(dòng)能定理得:
W+qEl(sin60°-sin30°)-mgl(cos30°-cos60°)=0
又  qE=mgtan30°
解得:$W=(\frac{2\sqrt{3}}{3}-1)mgL$
故答案為:1:3,$(\frac{2\sqrt{3}}{3}-1)mgL$

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查電路知識(shí)、勻強(qiáng)電場(chǎng)及共點(diǎn)力的平衡和動(dòng)能定理等知識(shí),要求學(xué)生能通過(guò)讀圖和審題找出其中的關(guān)系.綜合能力要求較高,是一道好題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)測(cè)量一只未知阻值的電阻,他先用多用電表進(jìn)行測(cè)量,按照正確的步驟操作后,測(cè)量的結(jié)果如圖所示,為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確,該同學(xué)應(yīng)該進(jìn)行哪些操作( 。
A.歐姆檔換成×100,再次測(cè)量B.歐姆檔換成×100,調(diào)零后再次測(cè)量
C.歐姆檔換成×1,再次測(cè)量D.歐姆檔換成×1,調(diào)零后再次測(cè)量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致,并打出每次實(shí)驗(yàn)的紙帶.請(qǐng)將下列步驟填寫(xiě)完整:
(1)選取紙帶上點(diǎn)跡均勻的一段,計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度.
(2)以W為縱坐標(biāo),以vn2為橫坐標(biāo),作出的圖象為一直線(xiàn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,有A、B兩完全一樣足夠長(zhǎng)的木板,質(zhì)量均為M=10kg,木板的上表面光滑,A木板v=5m/s的速度與處于靜止?fàn)顟B(tài)的B木板發(fā)生彈性碰撞,碰撞結(jié)束后給B木板一個(gè)F=50N的水平向右的恒力作用,恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).現(xiàn)有足夠多的小鐵塊,它們的質(zhì)量均為m=1kg.B木板勻速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,將一鐵塊無(wú)初速地放在B木板的最右端,當(dāng)B木板運(yùn)動(dòng)了L=1m時(shí),又無(wú)初速地在B木板的最右端放上第2塊鐵塊,只要B木板運(yùn)動(dòng)了L就在木板的最右端無(wú)初速放一鐵塊.試問(wèn).(取g=10m/s2

(1)A、B碰撞結(jié)束時(shí)的速度分別為多少?
(2)最終B木板上放有多少塊鐵塊?
(3)最后一塊鐵塊與B木板右端距離多遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.在一阻值為R=10Ω的定值電阻中通入如圖所示的交流電,則( 。
A.此交流電的頻率為0.5HzB.此交流電的有效值為$\frac{5}{2}$$\sqrt{2}$A
C.在0~2s內(nèi)電阻產(chǎn)生的焦耳熱為25JD.在2~4s內(nèi)通過(guò)該電阻的電荷量為1C

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,質(zhì)量為m的物體與傾斜角為θ的斜劈間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在斜劈水平向右以加速度a勻加速移動(dòng)L的過(guò)程中,物塊均與斜劈保持相對(duì)靜止,則( 。
A.彈力對(duì)物塊做功等于-$\frac{1}{2}$mgLsin2θ
B.摩擦力對(duì)物體所做的功為$\frac{1}{2}$mgLsin2θ
C.摩擦力對(duì)物體所做的功為μmgLcos2θ
D.彈力和摩擦力對(duì)物塊做的總功為maL

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某物理實(shí)驗(yàn)興趣小組探究測(cè)定某品牌礦泉水的電阻率,用一兩端開(kāi)口的玻璃管通過(guò)密封塞封住一定量的礦泉水.
①某同學(xué)用如圖1所示的游標(biāo)卡尺的A(選填“A”、“B”或“C”)部位去測(cè)玻璃管的內(nèi)徑,測(cè)出的讀數(shù)如圖2,則玻璃管的內(nèi)徑d為2.150cm.

②該同學(xué)用多用電表的電阻檔測(cè)量玻璃管中礦泉水的電阻,選擇開(kāi)關(guān)置于“×100”檔,發(fā)現(xiàn)指針如圖3所示,則該同學(xué)接著需要做的實(shí)驗(yàn)步驟是:①換選×1k(填“×10”或“×1k”)檔;②歐姆調(diào)零.

③該組同學(xué)按圖4連好電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,從最右端向左端移動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但幾乎不變,不可能的原因是B.
A.滑動(dòng)變阻器阻值太小      B.電路中5、6之間斷路      C.電路中7、8之間斷路
④該組同學(xué)在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,測(cè)出玻璃管中有水部分的長(zhǎng)度為L(zhǎng),電壓表示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I,改變玻璃管中的水量,測(cè)出多組數(shù)據(jù),并描繪出相應(yīng)的圖象如圖5所示,若圖線(xiàn)的斜率為k,則礦泉水的電阻率ρ=$\frac{π9vnzjyv^{2}}{4k}$(用題中字母表示).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,兩平行金屬板豎直放置且B板接地,期間有用絕緣細(xì)線(xiàn)懸掛的帶電小球,當(dāng)給兩金屬板充電,使金屬板帶電荷量為Q,此時(shí)懸線(xiàn)與豎直方向的夾角為$\frac{π}{3}$,因電離作用,兩金屬板的電荷量緩慢減。僭O(shè)小球的電荷量不變),以致懸線(xiàn)與豎直方向夾角逐漸減小,則夾角減小到$\frac{π}{6}$的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.細(xì)線(xiàn)的拉力逐漸增大B.細(xì)線(xiàn)的拉力大小不變
C.電容器減少的電荷量為$\frac{Q}{2}$D.電容器減少的電荷量為$\frac{2Q}{3}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.兩個(gè)完全相同的金屬球A和B,A帶正電位3q,B帶負(fù)電-q,兩金屬球相距r,它們間的庫(kù)侖力為F1;將兩球接觸一下再分開(kāi),距離保持不變,它們間的庫(kù)侖力為F2,則(  )
A.F1=F2B.F1=3F2C.2F1=F2D.2F1=3F2

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