【題目】如圖所示，半徑為0.1m的豎直圓環(huán)上固定有一個質(zhì)量為0.1 kg的小球，圓環(huán)繞其圓心在豎直面內(nèi)以角速度＝7rad/s沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動。已知重力加速度g取9.8 m/s2，小球由P點轉(zhuǎn)動到Q點的過程中，下列說法正確的是

A.小球重力的功率先增大后減小

B.圓環(huán)對小球的作用力先減小后增大

C.圓環(huán)對小球的作用力與豎直方向的最大夾角為30°

D.圓環(huán)對小球的作用力的最小值為0.98 N

【答案】C

【解析】

A．小球隨圓環(huán)勻速轉(zhuǎn)動，由P點轉(zhuǎn)到Q點的過程中，豎直分速度越來越大，因此重力的功率越來越大，故A錯誤；

BD．圓環(huán)由P到Q轉(zhuǎn)動過程中，由牛頓第二定律： （其中α為圓環(huán)所在位置與圓心連線與豎直方向的夾角），當α=0時FN=-0.49N，方向豎直向上；當α=90°時FN=0.49N，則隨著α增大，FN先減小到0后變大，圓環(huán)對小球的作用力的最小值為0，故BD錯誤；

C．小球受到的向心力F向＝mω2r=0.49N，如圖所示，以小球所處的位置為圓心，以0.49N為半徑作圓，可知圓環(huán)對小球的作用力F與圓相切時，夾角θ最大，，則θ=30°，故C正確；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ，以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動。在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ<tan θ，則下列選項中能客觀地反映小木塊的受力和運動情況的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為氫原子的能級圖，下列說法正確的是（　�。�

A.大量氫原子從的能級向基態(tài)躍遷時最多可能輻射出10種不同頻率的光子

B.從的能級向的能級躍遷時輻射出的光，比從的能級向的能級躍遷時輻射出的光的波長長

C.基態(tài)氫原子吸收能量為11.0eV的光子后，可能躍遷到的激發(fā)態(tài)

D.用光子能量為14.0eV的某種電磁波照射處于基態(tài)的氫原子，可使基態(tài)氫原子電離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的位移—時間圖象和速度—時間圖象中，圖線1、2、3、4代表四個不同物體做直線運動的情況，下列描述正確的是

A.x－t圖象中，t1時刻v1＝v2

B.x－t圖象中，0至t1時間內(nèi)物體1和2的平均速度大小相等

C.v－t圖象中，t3時刻物體3和4的加速度大小相等

D.v－t圖象中，t4時刻表示物體4開始反向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某一高度以v0＝10 m/s的初速度豎直上拋一個小球(不計空氣阻力)，當小球速度大小為5 m/s時，以下判斷正確的是(g取10 m/s2)

A.小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為7.5 m/s，方向向上

B.小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為2.5 m/s，方向向上

C.小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為2.5 m/s，方向向下

D.小球的位移大小一定是3.75 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗．

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在_____（選填“水平”或“豎直”）方向．

（2）他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線．由圖線可得彈簧的原長x0=_____cm，勁度系數(shù)k=_____N/m，他利用本實驗原理把彈簧做成一把彈簧秤，當示數(shù)如圖丙所示時，該彈簧伸長的長度△x=_____cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，某同學設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置。其中M為小物塊的質(zhì)量m（未知量且可改變）為砂和砂桶的質(zhì)量，m0為滑輪的質(zhì)量，力傳感器可測出輕繩的拉力大小。

實驗過程如下：

①調(diào)節(jié)長木板使其水平；

②使細繩水平，調(diào)節(jié)砂桶中砂的質(zhì)量，接通電源，輕推物塊，當紙帶上打下的點間隔均勻時，力傳感器的 示數(shù)為

③更換紙帶，增加砂桶中砂的質(zhì)量，接通電源，由靜止釋放物塊，記錄力傳感器的示數(shù)為F，取下紙帶；

④重復步驟③，多次進行實驗。

根據(jù)以上實驗操作回答下列問題：

（1）該同學在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶（兩相鄰計數(shù)點間還有四個計時點沒有畫出），已知打點計時器用的是頻率為50 Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小物塊的加速度為__________m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（2）傳感器的示數(shù)為F，小物塊的加速度為a，根據(jù)多次實驗得到的數(shù)據(jù)作出的a -F圖象可能是圖3中的_______.

A. B.

C. D.

（3）若重力加速度為g，根據(jù)題目中的已知量，可得小物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在LC 回路中，電容器兩端的電壓u 隨時間t變化的關(guān)系如圖所示，則（　�。�

A.在時刻 t1，電路中的電流最小，電容器開始放電

B.在時刻 t2，電路中的磁場能最大，線圈上的自感電動勢為零

C.從時刻 t2 至 t3，電容器的電荷量、板間電場能不斷減小

D.從時刻 t3 至 t4，電路中的電流、線圈磁場能不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】給一定質(zhì)量、溫度為的水加熱，在水的溫度由上升到的過程中，水的體積隨著溫度升高反而減小，我們稱之為“反常膨脹”某研究小組通過查閱資料知道：水分子之間存在一種結(jié)合力，這種結(jié)合力可以形成多分子結(jié)構(gòu)，在這種結(jié)構(gòu)中，水分子之間也存在相互作用的勢能在水反常膨脹的過程中，體積減小是由于水分子之間的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，但所有水分子間的總勢能是增大的關(guān)于這個問題的下列說法中正確的是　　

A. 水分子的平均動能減小，吸收的熱量一部分用于分子間的結(jié)合力做正功

B. 水分子的平均動能減小，吸收的熱量一部分用于克服分子間的結(jié)合力做功

C. 水分子的平均動能增大，吸收的熱量一部分用于分子間的結(jié)合力做正功

D. 水分子的平均動能增大，吸收的熱量一部分用于克服分子間的結(jié)合力做功

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