20.a(chǎn)、b、c三球自同一高度以相同速率拋出,a球豎直上拋,b球水平拋出,c球豎直下拋.設(shè)三球落地的速率分別為va、vb、vc則( 。
A.va>vb>vcB.va=vb>vcC.va>vb=vcD.va=vb=vc

分析 三個(gè)球從同一個(gè)高度拋出,且它們初速度的大小相同,在運(yùn)動(dòng)的過程中,三個(gè)球的機(jī)械能都守恒,所以根據(jù)機(jī)械能守恒可以判斷三個(gè)小球落地時(shí)速度大小關(guān)系.

解答 解:三個(gè)球在運(yùn)動(dòng)過程中,都只受重力,機(jī)械能守恒.設(shè)原來(lái)的高度為h,初速度大小為v0,落地時(shí)速率為v.根據(jù)機(jī)械能守恒定律得:
   mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$,得 v=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+2gh}$,可知,落地時(shí)的速率與初速度方向無(wú)關(guān),所以有va=vb=vc
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)機(jī)械能守恒的直接應(yīng)用,由機(jī)械能守恒可以直接求出結(jié)果,可知物體落地時(shí)速率與初速度方向無(wú)關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星被月球捕獲后,首先穩(wěn)定在橢圓軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng),其中P、Q兩點(diǎn)分別是軌道Ⅰ的近月點(diǎn)和遠(yuǎn)月點(diǎn),Ⅱ是衛(wèi)星繞月做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道,軌道Ⅰ和Ⅱ在P點(diǎn)相切,則( 。
A.衛(wèi)星在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng),P點(diǎn)的速度大于Q點(diǎn)的速度
B.衛(wèi)星在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng),P點(diǎn)的加速度小于Q點(diǎn)的加速度
C.衛(wèi)星沿軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度大于沿軌道Ⅱ運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度
D.衛(wèi)星要從軌道Ⅰ進(jìn)入軌道Ⅱ,需在P點(diǎn)加速

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過加速8s后,立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng),再經(jīng)過4s停下.關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是(  )
A.加速、減速中的加速度大小之比為 2:1
B.加速、減速中的平均速度大小之比為 2:1
C.加速、減速中的位移大小之比為 2:1
D.加速、減速中的速度的變化率大小之比為 2:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,三個(gè)物體A、B、C,質(zhì)量分別為mA、mB、mC,不計(jì)細(xì)線和滑輪的質(zhì)量和一切摩擦,欲使三個(gè)物體保持相對(duì)靜止,需加一外力F,那么F應(yīng)該作用在哪個(gè)物體上,大小和方向如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.質(zhì)量為m的物體,由靜止開始下落,由于阻力作用,下落的加速度為$\frac{2}{3}$g,在物體下落h的過程中,下列說法中不正確的是( 。
A.物體的動(dòng)能增加了$\frac{2}{3}$mghB.物體的機(jī)械能減少了$\frac{2}{3}$mgh
C.物體克服阻力所做的功為$\frac{2}{3}$mghD.物體的重力勢(shì)能減少了$\frac{2}{3}$mgh

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一物體做加速直線運(yùn)動(dòng),依次通過A、B、C三點(diǎn),xAB=xBC,物體在AB段的加速度為a1,在BC段的加速度為a2,且物體在B點(diǎn)的速度為vB=$\frac{{v}_{A}+{v}_{C}}{2}$,則(  )
A.a1>a2B.a1=a2C.a1<a2D.不能確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.一顆人造地球衛(wèi)星在離地面高度等于地球半徑的圓形軌道上運(yùn)行,已知地面的重力加速度g=9.8m/s2,求:
(1)這顆衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的向心加速度多大?
(2)質(zhì)量為1kg的儀器放在衛(wèi)星內(nèi)的平臺(tái)上,儀器所受的重力多大?它對(duì)平臺(tái)的壓力多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置
其中正確的是CE(填入相應(yīng)的字母).
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)法     B.等效替代法C.控制變量法    D.建立物理模型法
(3)本實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有BC.
A.F1=4N    B.F=12N   C.θ1=45°    D.θ1<θ2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.某同學(xué)用如圖中圖a裝置研究小球在斜面上的平拋運(yùn)動(dòng),他每次將小球從弧形軌道的同一位置由靜止釋放并且保證小球在軌道末端水平拋出,改變斜面與水平地面之間的夾角θ從而獲得不同的水平射程x,最后作出了如圖b所示的x-tanθ圖象,則小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度v0=1.0m/s.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)θ超過60°后,小球?qū)⒉粫?huì)下落在斜面上,則θ=60°斜面的長(zhǎng)度為0.69m.(計(jì)算中取g=10m/s2,保留兩位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊(cè)答案