【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.不浸潤(rùn)液體在細(xì)管內(nèi)液面會(huì)上升

B.液體與大氣相接觸，表面層內(nèi)分子所受其他分子的作用表現(xiàn)為相互吸引

C.氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能與分子間勢(shì)能分別取決于氣體的溫度和體積

D.空氣的相對(duì)濕度定義為水的飽和蒸汽壓與相同溫度時(shí)空氣中所含水蒸氣的壓強(qiáng)之比

E.功可以全部轉(zhuǎn)化為熱，熱量也能全部轉(zhuǎn)化為功

【答案】BCE

【解析】

A.毛細(xì)管插入跟它不浸潤(rùn)的液體中時(shí)，管內(nèi)液面下降，故A不符合題意。

B.因?yàn)楸砻鎸臃肿娱g距比較稀疏，分子間作用力表現(xiàn)為引力，故B符合題意。

C.氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能與分子間勢(shì)能分別取決于氣體的溫度和體積，故C符合題意。

D.空氣的相對(duì)濕度定義為水的實(shí)際汽壓與同溫度下飽和蒸汽壓之比，故D不符合題意。

E.功可以全部轉(zhuǎn)化為熱，熱量也能全部轉(zhuǎn)化為功，但要引起其他變化，故E符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】16至17世紀(jì)，西方的耶穌會(huì)學(xué)者既把基督教傳到了亞洲，也把西方科學(xué)傳遍了歐亞大陸。但基督教在中國(guó)和印度被拒斥，在日本又被徹底根除。相反，西方的近代科學(xué)卻能滲透到任何地方。這種現(xiàn)象反映出

A. 世界各地的文化差異逐漸消失

B. 科學(xué)比宗教在文化交流上更具適應(yīng)性

C. 科學(xué)發(fā)展與宗教傳播相互排斥

D. 各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要科學(xué)理論指導(dǎo)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 食鹽晶體中的鈉離子氯離子按一定規(guī)律分布，具有空間上的周期性

B. 液晶既有液體的流動(dòng)性，又有晶體的各向異性

C. 功可以全部轉(zhuǎn)化為熱量，但熱量不能全部轉(zhuǎn)化為功

D. 水黽能停在水面上，是因?yàn)橐后w表面張力的作用

E. 外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能一定增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度和加速度都不斷改變的運(yùn)動(dòng)

B. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是平衡狀態(tài)

D. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力提供向心力，且合外力是恒力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一“嫦娥奔月”的神話(huà)，只能表達(dá)人類(lèi)對(duì)大地與地球之間的一種朦朧關(guān)系，寄托了人類(lèi)向往太空的精神幻想。當(dāng)18世紀(jì)時(shí)，牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論后，運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律才為人類(lèi)真正認(rèn)識(shí)地球展開(kāi)對(duì)太空的研究奠定了科學(xué)基礎(chǔ)，機(jī)械動(dòng)力、天文觀察裝置的發(fā)明和使用，天體中的一顆又一顆行星的發(fā)現(xiàn)又為人們正確認(rèn)識(shí)宇宙帶來(lái)了希望。

材料二20世紀(jì)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論揭示了時(shí)間空間與物質(zhì)分布、運(yùn)動(dòng)之間的辯證關(guān)系，提出了新的宇宙觀，同時(shí)使得現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)結(jié)合而產(chǎn)生了天體物理學(xué)，為人類(lèi)研究和探索宇宙提供了新的更廣泛的途徑。

材料三現(xiàn)代科學(xué)理論知道，當(dāng)年原始的黑色火藥制成火箭。盡管可以升空，但絕不能沖出大氣層，原因很簡(jiǎn)單，它的效力太低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到最低的第一宇宙速度。所以說(shuō)，沒(méi)有高效的大推力火箭發(fā)動(dòng)機(jī)問(wèn)世，那么想實(shí)現(xiàn)宇宙飛行也只能是一種幻想。多級(jí)火箭飛行原理的提出、液體火箭的發(fā)明和應(yīng)用，使得現(xiàn)代火箭技術(shù)得以提高。
材料四 人類(lèi)飛向太空的夢(mèng)想在20世紀(jì)30年代第一次得以實(shí)現(xiàn)。1957年，蘇聯(lián)發(fā)射了歷史上第一顆人造地球衛(wèi)星，創(chuàng)造了宇航事業(yè)偉大的開(kāi)端。1961年，蘇聯(lián)發(fā)射了“東方一號(hào)”載人飛船，蘇聯(lián)宇航員加加林成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的人。美國(guó)奮起直追1969年“阿波羅-11”號(hào)登月飛船成功地在月球上著陸。
一一以上材料均摘自《宇宙探險(xiǎn)》
請(qǐng)回答：（1）材料一表明人類(lèi)對(duì)太空研究的科學(xué)理論已經(jīng)形成，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這一理論形成的歷史背景。

（2）結(jié)合以上材料概括指出，人類(lèi)在飛向太空的歷程中有了哪些新的發(fā)展？簡(jiǎn)要分析其發(fā)展的原因。

（3）航天事業(yè)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了怎樣的影響？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度大小可以不變，但速度方向一定改變

B. 物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定在改變

C. 物體受到一恒力作用，則物體一定做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D. 物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的加速度方向總與合外力方向一致，而與速度方向不共線(xiàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】托馬斯·庫(kù)思在《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》中認(rèn)為：“思想和科學(xué)的進(jìn)步是由新范式代替舊范式所構(gòu)成的，當(dāng)舊的范式變得日益不能解釋新的或新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)時(shí)，能用更加令人滿(mǎn)意的方法來(lái)說(shuō)明那些史實(shí)的范式就取代了它�！毕铝凶笥覍�(duì)應(yīng)的各項(xiàng)不能支持該論斷的是

A. 愛(ài)因斯坦相對(duì)論——普朗克量子理論

B. 早期的生物進(jìn)化思想——達(dá)爾文進(jìn)化論

C. 牛頓力學(xué)體系——愛(ài)因斯坦相對(duì)論

D. 伽利略自由落體定律——萬(wàn)有引力定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】粗糙水平地面上有一木箱，現(xiàn)用一水平力拉著木箱勻速前進(jìn)，則

A. 木箱所受的拉力和地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力

B. 木箱對(duì)地面的壓力和木箱所受的重力是一對(duì)作用力和反作用力

C. 木箱所受的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力

D. 木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在

B. 一個(gè)人看見(jiàn)某人推不動(dòng)原來(lái)靜止的小車(chē)，于是他說(shuō)，這是因?yàn)樾≤?chē)的慣性太小的緣故

C. 在宇宙飛船中的物體不具有慣性

D. 慣性越大，物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的本領(lǐng)越強(qiáng)

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