分析 (1)根據平均速度的定義式求出小強的平均速度.
(2)根據上升的高度得出克服重力做功的大小,結合運動的時間求出克服重力做功的功率.
(3)根據壓力的大小以及受力面積求出小強對地面的壓強.
解答 解:(1)小強的平均速度:v=$\frac{s}{t}=\frac{200}{50}m/s=4m/s$;
(2)小強克服重力做功:W=Gh=500×10J=5000J,
克服重力做功的功率:P=$\frac{W}{t}=\frac{5000}{50}W=100W$;
(3)對地面的壓力F=G=500N,
雙腳站立在水平地路面上,則S=2×125cm2=250cm2=2.5×10-2m2,
小強對地面的壓強:P=$\frac{F}{S}=\frac{500}{2.5×1{0}^{-2}}Pa=2×1{0}^{4}Pa$.
答:(1)小強的平均速度是4m/s;
(2)小強克服重力做功的功率是100W;
(3)小強晨跑結束后雙腳站在水平地面上,對地面的壓強是2.5×104Pa.
點評 本題考查了平均速度、平均功率和壓強的基本運用,知道平均功率和瞬時功率的區(qū)別,掌握這兩種功率的求法,基礎題.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1<t2,△E1=△E2 | B. | tl<t2,△E1<△E2 | C. | tl=t2,△E1=△E2 | D. | tl>t2,△E1>△E2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 已知水的密度和水的摩爾質量,可計算出阿伏伽德羅常數 | |
B. | 固體不容易被壓縮,是因為分子間只存在斥力 | |
C. | 隨分子間距離的增大,分子勢能逐漸增大 | |
D. | 一定質量的理想氣體,在體積不變時,壓強隨溫度升高而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v1>v3>v2 | B. | ω1>ω2=ω3 | C. | a1>a2>a3 | D. | a1>a3>a2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A極板下移時,P點的電場強度增大,P點電勢不變 | |
B. | A極板下移時,P點的電場強度不變,P點電勢升高 | |
C. | B極板上移時,P點的電場強度不變,P點電勢降低 | |
D. | B極板上移時,P點的電場強度減小,P點電勢升高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器兩端的電壓為零 | |
B. | 電阻兩端的電壓為BLv | |
C. | 電容器所帶的電荷量為CBLv | |
D. | 為保持導線勻速運動,需對其施加的拉力大小為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察“遼寧艦“航空母艦上的“殲-15“戰(zhàn)斗機起飛時,可以把航空母艦看做質點 | |
B. | 研究“玉兔”號從“嫦娥”的懷抱中“走”出來,即兩器分離過程中“玉兔”一連串技術含量極高的“慢動作” | |
C. | 研究“玉兔”號巡視器巡視月球時的運動軌跡 | |
D. | 研究自行車的運動時,因為車輪在轉動,所以無論什么情況下,自行車都不能看成質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略做了“銅球從阻力很小的斜槽上由靜止?jié)L下”的實驗,證實了“距離與時間平方成正比”的關系 | |
B. | 開普勒研究了第谷20余年的行星觀測記錄,提出了“所有行星繞太陽做勻速圓周運動”等行星運動規(guī)律 | |
C. | 奧斯特發(fā)現電流磁效應,最終導致法拉第發(fā)現電磁感應現象,使人們對電與磁內在聯(lián)系的認識更加完善 | |
D. | 湯姆孫通過實驗發(fā)現了電子,否定了2000多年來“原子是物質的不可分割的最小單元”這一傳統(tǒng)觀念 |
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