如圖(a)是“測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)電路,如果采用一節(jié)新干電池進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)滑動(dòng)變阻器在阻值較大的范圍內(nèi)調(diào)節(jié)時(shí),電壓表  ,原因是:  ,從而影響測(cè)量值的精確性.

為了較精確地測(cè)量一節(jié)新干電池的內(nèi)阻,可用以下給定的器材和一些導(dǎo)線來(lái)完成實(shí)驗(yàn),器材:量程3V的理想電壓表V,量程0.6A的電流表A(具有一定內(nèi)阻),定值電阻R0(R0=1.5Ω),滑動(dòng)變阻器R1(0~10Ω),滑動(dòng)變阻器R2(0~200Ω),開(kāi)關(guān)S.

(1)實(shí)驗(yàn)電路原理圖如圖(b),加接電阻R0有兩方面的作用,一是方便實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)測(cè)量,二是  

(2)為方便實(shí)驗(yàn)調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用  (填R1或 R2).

(3)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖(c)丙中完成實(shí)物連接圖.

(4)實(shí)驗(yàn)中改變滑動(dòng)變阻器的阻值,測(cè)出幾組電流表和電壓表的讀數(shù)在給出的U﹣I坐標(biāo)系中畫(huà)出U﹣I圖線如圖(d)所示,則新干電池的內(nèi)阻r=  Ω


讀數(shù)變化很小,新電池的內(nèi)阻很小,內(nèi)電路的電壓降很小

(1)防止變阻器電阻過(guò)小時(shí),電池被短路或電流表被燒壞

(2)R1

(3)如圖

(4)0.29

    解:根據(jù)U=E﹣Ir可知,由于新電池時(shí)內(nèi)阻很小,電池內(nèi)壓降很小,電壓表的讀數(shù)變化很小,所以如果采用一節(jié)新干電池進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)滑動(dòng)變阻器在阻值較大的范圍內(nèi)調(diào)節(jié)時(shí),電壓表讀數(shù)變化很小,原因是新電池的內(nèi)阻很小,內(nèi)電路的電壓降很;

(1):加接電阻R0有兩方面的作用,一是方便實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)測(cè)量,二是防止變阻器電阻過(guò)小時(shí),電池被短路或電流表被燒壞(或限制電流,防止電源短路);

(2):電流表的量程 IA=0.6A,根據(jù)閉合電路歐姆定律可知,電路中需要的最大電阻應(yīng)為: Rmax= ,

所以變阻器應(yīng)選R1 ;

(3)如圖所示:

 

(4):根據(jù)閉合電路歐姆定律應(yīng)用:E=U+I(r+ R0),

整理可得:U=﹣(r+ R0)I+E,

根據(jù)函數(shù)斜率的概念應(yīng)有:r+ R0 = ,解得r=0.29; 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在“描繪小燈泡(額定電壓是3.8 V)的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)如果既要滿足測(cè)量要求,又要減小測(cè)量誤差,在如圖所示的四個(gè)電路中應(yīng)選擇( )

(2)某同學(xué)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),得到如圖所示是小燈泡伏安特性圖。則小燈泡在電壓為2V時(shí)的電阻為 Ω,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω

由此可得到結(jié)論: 。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。


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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,兩個(gè)質(zhì)量相同的物體A和B,在同一高度處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),A物體自由落下,B物體沿光滑斜面下滑,則它們到達(dá)地面時(shí)(空氣阻力不計(jì))(  )

 

A.

動(dòng)能相同

B.

B物體的動(dòng)能較小

 

C.

重力做功的功率相等

D.

重力做功的功率A物體比B物體大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。木塊從A點(diǎn)靜止釋放后,在一根彈簧作用下彈出,沿足夠長(zhǎng)的木板運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停下,記錄此過(guò)程中彈簧對(duì)木塊做的功為。點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)時(shí)所處的位置,測(cè)得的距離為。再用完全相同的2根、3根…彈簧并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)并記錄…及相應(yīng)的、…數(shù)據(jù),用圖像處理數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

 

(1)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的圖像,圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是        

(2)由圖線得木塊從A到O過(guò)程中摩擦力做的功是         ;

(3)圖像斜率的物理意義是                   

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖1所示,半徑相同的兩個(gè)金屬小球A,B帶有電荷量大小相等的電荷,相隔一定的距離,兩球之間的相互吸引力大小為F,今用第三個(gè)半徑相同的不帶電的金屬小球C先后與B兩個(gè)球接觸后移開(kāi),這時(shí),A、B兩個(gè)球之間的相互作用力大小是(   )

A.     B.     C.    D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩物塊置于繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤(pán)上,兩物塊始終相對(duì)于圓盤(pán)靜止,則兩物塊(    )

A.線速度相同                B.向心力相同

C.向心加速度相同            D.角速度相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一列火車由靜止開(kāi)始做勻變速直線運(yùn)動(dòng),一個(gè)人站在第1節(jié)車廂前端的站臺(tái)前觀察,第1節(jié)車廂通過(guò)他歷時(shí)2s,全部車廂通過(guò)他歷時(shí)8s,忽略車廂之間的距離,車廂長(zhǎng)度相等,求:

(1)這列火車共有多少節(jié)車廂?

(2)第9節(jié)車廂通過(guò)他所用的時(shí)間為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一直流電動(dòng)機(jī)與阻值R=9Ω的電阻串聯(lián)在電路上,電動(dòng)勢(shì)E=30 V,內(nèi)阻r=1 Ω,用理想電壓表測(cè)出電動(dòng)機(jī)兩端電壓U=10 V,已知電動(dòng)機(jī)線圈電阻RM=1 Ω,下列說(shuō)法中正確的是

A.通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為10 A

B.通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流小于10 A

C.電動(dòng)機(jī)的輸出功率大于16 W

D.電動(dòng)機(jī)的輸出功率小于16 W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,當(dāng)風(fēng)水平吹來(lái)時(shí),風(fēng)箏面與水平面成一夾角,人站在地面上拉住連接風(fēng)箏的細(xì)線.則( 。

   A. 空氣對(duì)風(fēng)箏的作用力方向水平向右

   B. 地面對(duì)人的摩擦力方向水平向左

   C. 地面對(duì)人的支持力大小等于人和風(fēng)箏的總重力

   D. 風(fēng)箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)拉直的細(xì)線不可能垂直于風(fēng)箏面

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同步練習(xí)冊(cè)答案