如圖1所示,半徑相同的兩個(gè)金屬小球A,B帶有電荷量大小相等的電荷,相隔一定的距離,兩球之間的相互吸引力大小為F,今用第三個(gè)半徑相同的不帶電的金屬小球C先后與B兩個(gè)球接觸后移開,這時(shí),A、B兩個(gè)球之間的相互作用力大小是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
右圖為利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置原理圖。R1為光敏電阻,其阻值隨光照減弱而增大,R2為定值電阻,A、B接監(jiān)控器,其在電路中的作用相當(dāng)于一個(gè)定值電阻,電源電壓不變。當(dāng)有人走過(guò)通道,光線受到遮擋時(shí),加在監(jiān)控器上的電壓將________(選填“增大”、“減小”或“不變”),通過(guò)R1的電流將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離填入下列表格中.
距離 | d1 | d2 | d3 |
測(cè)量值/cm | 1.20 | 5.40 | 12.00 |
(1)計(jì)算小車通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度公式為v2= (以d1、d2及相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間T來(lái)表示)代入得v2= m/s;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)加速度a= m/s2 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,我國(guó)自主研制的“嫦娥二號(hào)”探月飛行器環(huán)月飛行的高度距離月球表面100km,“嫦娥三號(hào)”探月飛行器落月制動(dòng)前環(huán)月飛行的高度約為15km,若它們環(huán)月運(yùn)行時(shí)均可視為圓周運(yùn)動(dòng),則
A.“嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的周期比“嫦娥二號(hào)”長(zhǎng)
B.“嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的速度比“嫦娥二號(hào)”大
C.“嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行時(shí)向心加速度比“嫦娥二號(hào)”大
D.“嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行時(shí)角速度比“嫦娥二號(hào)”小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一質(zhì)量為5kg的滑塊在F=15N的水平拉力作用下,由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),若滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因素是0.2,g取10 m/s2,問(wèn):
(1)滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度是多大?
(2)滑塊在力F作用下經(jīng)5s,通過(guò)的位移是多大?
(3)如果力F作用8s后撤去,則滑塊在撤去F后還能滑行多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖(a)是“測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)電路,如果采用一節(jié)新干電池進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)滑動(dòng)變阻器在阻值較大的范圍內(nèi)調(diào)節(jié)時(shí),電壓表 ,原因是: ,從而影響測(cè)量值的精確性.
為了較精確地測(cè)量一節(jié)新干電池的內(nèi)阻,可用以下給定的器材和一些導(dǎo)線來(lái)完成實(shí)驗(yàn),器材:量程3V的理想電壓表V,量程0.6A的電流表A(具有一定內(nèi)阻),定值電阻R0(R0=1.5Ω),滑動(dòng)變阻器R1(0~10Ω),滑動(dòng)變阻器R2(0~200Ω),開關(guān)S.
(1)實(shí)驗(yàn)電路原理圖如圖(b),加接電阻R0有兩方面的作用,一是方便實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)測(cè)量,二是 .
(2)為方便實(shí)驗(yàn)調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 (填R1或 R2).
(3)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖(c)丙中完成實(shí)物連接圖.
(4)實(shí)驗(yàn)中改變滑動(dòng)變阻器的阻值,測(cè)出幾組電流表和電壓表的讀數(shù)在給出的U﹣I坐標(biāo)系中畫出U﹣I圖線如圖(d)所示,則新干電池的內(nèi)阻r= Ω
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
彈簧振子在光滑的水平面上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),在振子向著平衡位置運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( )
A.振子所受的回復(fù)力逐漸增大
B.振子離開平衡位置的位移逐漸增大
C.振子的速度逐漸增大
D.振子的加速度逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,傳送帶AB水平部分長(zhǎng)度=10m,長(zhǎng)=5m的水平面BC緊密相切傳送帶AB于B點(diǎn),水平面的右端C點(diǎn)平滑連接一豎直面內(nèi)固定的光滑半圓軌道,半圓軌道的半徑R=0.5m.傳送帶始終以=6m/s的速度沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)轉(zhuǎn).一質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊無(wú)初速的放到傳送帶的A端,滑塊經(jīng)過(guò)C點(diǎn)滑上光滑半圓軌道,已知滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.2,滑塊與水平面BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.1.取g=10m/.求:
(1)滑塊在傳送帶AB上運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的熱量.
(2)滑塊經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)對(duì)半圓軌道的壓力大。
(3)滑塊離開半圓軌道最高點(diǎn)拋出落到水平面BC上的位置與C點(diǎn)間的距離S.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置,板上有兩個(gè)光電門相距為d,滑塊通過(guò)細(xì)線與重物相連,細(xì)線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù).讓滑塊從光電門1由靜止釋放,記下滑到光電門2的時(shí)間t,
改變重物質(zhì)量來(lái)改變細(xì)繩拉力大小,重復(fù)以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù).
(1)若測(cè)得兩光電門之間距離為d=0.5m,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=0.5s,則a= m/s2;
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出a-F圖象.
(3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m= kg,滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)= 。(g=10m/s2)
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