如圖所示,一同學沿一直線行走,現(xiàn)用頻閃照相記錄了他行走中9個位置的圖片,觀察圖片,能比較正確地反映該同學運動的速度與時間圖象的是(   )

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一質(zhì)量為的小球所帶電量為,用長度的細線懸掛于固定點O上,將此裝置置于水平向右的勻強電場中,場強的大小.現(xiàn)將帶電小球拉至O點右側(cè),使懸線伸直并保持水平,然后由靜止釋放小球.(g取10m/s2)求:

(1)小球運動到最低點時機械能的變化量;

(2)小球運動到最低點時的速度大。

(3)小球運動到最低點時對繩的拉力多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖13所示,一電子沿Ox軸射入電場,在電場中的運動軌跡為OCD,已知,電子過C、D兩點時豎直方向的分速度為vCy和vDy;電子在OC段和OD動能變化量分別為△Ek1和△Ek2,則

A.     B.

C.   D.

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如圖10所示,將一個近似超導的圓環(huán)水平置于非勻強磁場中,圓環(huán)恰好能處于靜態(tài)平衡。則以下分析正確的是

A.俯視圓環(huán),圓環(huán)中的電流方向為順時針方向

B.若給圓環(huán)一個向下的擾動,俯視圓環(huán),電流將變?yōu)槟鏁r針方向

C.若增大圓環(huán)的微小阻值,圓環(huán)將緩慢下降

D.若增大磁場的磁感應強度,圓環(huán)將向下加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列關于質(zhì)點的說法中正確的是(  )

A.質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在,所以引入這個概念沒有多大意義

B.研究航天飛機相對地球的飛行周期時,繞地球飛行的航天飛機不能看作質(zhì)點

C.比較兩輛行駛中的車的快慢,能將車看作質(zhì)點

D.研究子彈射穿一張薄紙所需的時間,可以將子彈看作質(zhì)點

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以下說法正確的是(  )

A.加速度數(shù)值很大的物體,速度的變化量必然很大

B.加速度數(shù)值很大的物體,速度可以減小得很快

C.一個質(zhì)點做直線運動,開始時位移、加速度、速度三者方向相同,某時刻開始加速度大小逐漸減小直至為零,在此過程中,位移逐漸減小,當加速度減小到零吋,位移將不再減小

D.一個質(zhì)點做直線運動,開始時位移、加速度、速度三者方向相同,某時刻開始加速度大小逐漸減小直至為零,在此過程中,速度逐漸增大,當加速度減小到零時,速度達到最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:


豎直懸掛一根長15m的桿,在桿的正下方距桿下端5m處有一觀察點A,當桿自由下落時,桿全部通過A點需多長時間?(g取10m/s2

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如圖所示,小球A和B帶電荷量均為+q,質(zhì)量分別為m和3m,用不計質(zhì)量的豎直細繩連接,在豎直向上的勻強電場中以速度v0勻速上升,某時刻細繩突然斷開。小球A和B之間的相互作用力忽略不計。求:

(1)該勻強電場的場強E;

(2)細繩斷開后A、B兩球的加速度aA、aB

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如圖所示,定值電阻R1=9Ω,R2=7Ω.當開關S接到位置1時,電壓表V的示數(shù)為3.6V;當開關S接到位置2時,電壓表V的示數(shù)為3.5V,求電源電動勢和內(nèi)阻。

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