18．在如圖所示的電路中，電源電壓U恒定不變，當(dāng)S閉合時，通過電阻R1的電流為0.6A，當(dāng)S斷開時，通過電阻R1的電流為0.4A，求：
（1）電阻R1與R2的比值是多大？
（2）S斷開時，電阻R1兩端的電壓與電阻R2兩端的電壓之比是多少？

分析 （1）對S閉合和斷開情況，分別運(yùn)用歐姆定律列式，抓住U相同，可求得電阻R1與R2的比值．
（2）S斷開時兩電阻串聯(lián)，抓住電流相等，運(yùn)用歐姆定律求電阻R1兩端的電壓與電阻R2兩端的電壓之比．

解答 解：（1）S閉合時，由歐姆定律得：U=I1R1=0.6R1
S斷開時，由歐姆定律得：U=I2R1+I2R2=0.4R1+0.4R2
聯(lián)立解得：R1：R2=2：1．
（2）S斷開時，電阻R1兩端的電壓為：U1=I2R1
電阻R2兩端的電壓為：U2=I2R2
則有：U1：U2=R1：R2=2：1．
答：
（1）電阻R1與R2的比值是2：1．
（2）S斷開時，電阻R1兩端的電壓與電阻R2兩端的電壓之比是2：1．

點(diǎn)評 運(yùn)用比例法解題時，要注意抓住相等或不變的條件，運(yùn)用控制變量法的思想解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列各物理量中，都是矢量的是（　　）
A．位移、時間、速度B．路程、速度、加速度
C．加速度、速度的變化量、速度D．速率、時間、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．半徑為R=0.8m的光滑絕緣導(dǎo)軌固定于豎直平面內(nèi)，加上某一方向的勻強(qiáng)電場后，帶電小球沿軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動．小球動能的最大位置在A點(diǎn)，圓心O與A點(diǎn)的連線與豎直方向的夾角為θ，如圖所示．在A點(diǎn)時小球?qū)壍赖膲毫N=120N，若小球的最大動能比最小動能多32J．且小球能夠到達(dá)軌道上的任意一點(diǎn)（不計空氣阻力）．試求：
（1）小球最小動能等于多少？
（2）若小球在動能最小位置時突然撤去軌道，并保持其它量不變，則小球經(jīng)0.04s后，其動能與在A點(diǎn)時動能相等，小球的質(zhì)量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，一根細(xì)線下端拴一個金屬小球P，細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上，Q放在帶小孔（小孔是光滑）的水平桌面上，小球在某一水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動（圓錐擺），現(xiàn)使小球改到一個更高一些的水平面上作勻速圓周運(yùn)動（圖中P′位置），兩次金屬塊Q都靜止在桌面上的同一點(diǎn)，后一種情況與原來相比較，則（　　）
A．Q受到桌面的支持力變大B．Q受到桌面的靜摩擦力變大
C．小球P運(yùn)動的角速度變大D．小球P運(yùn)動的周期變大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，在第3s內(nèi)通過的位移是3m，則下列說法正確的是（　�。�
A．第3s內(nèi)的平均速度是1m/sB．物體的加速度是1.2 m/s2
C．前3s內(nèi)的位移是6mD．3s末的速度是4 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn)，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，如圖所示．P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．P物體受4個力
B．若繩子變短，Q受到的靜摩擦力將增大
C．Q受到3個力
D．若繩子變長，繩子的拉力將變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動，各個時刻的位置如下表（質(zhì)點(diǎn)在每一秒內(nèi)都做單向直線運(yùn)動）
時刻/s01234
位置坐標(biāo)/m05-4-1-7
第幾秒內(nèi)位移最大（　�。�
A．第1 s內(nèi)B．第2 s內(nèi)C．第3s內(nèi)D．第4s內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在水平地面上豎直固定一直桿，質(zhì)量為m 的氣球用輕質(zhì)細(xì)線懸于桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹來時，氣球在水平風(fēng)力的作用下飄起來．已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速，當(dāng)風(fēng)速v0=3m/s時，測得球平衡時細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°．下列說法正確的是（　　）
A．細(xì)線拉力與風(fēng)力的合力大于mg
B．θ=60°時，風(fēng)速v=9m/s
C．若風(fēng)速增大到某一值時，θ可能等于90°
D．若風(fēng)力方向發(fā)生變化，θ仍為30o，則風(fēng)力可能小于0.5mg

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．如圖所示，在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，
（1）為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不變（選填“小車質(zhì)量不變”或“砝碼和砝碼盤質(zhì)量不變”）；為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作a-$\frac{1}{m}$圖象（選填“a-m”或“a-$\frac{1}{m}$”）．
（2）實(shí)驗(yàn)時，將長木板墊高的目的是平衡摩擦力．
（3）為了保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，還應(yīng)保持小車質(zhì)量M和懸掛物（含砝碼和盤）的質(zhì)量m的大小關(guān)系為D
A．M與m大小接近                      B．M小于m
C．m遠(yuǎn)大于M                           D．M遠(yuǎn)大于m．

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