分析 (1)利用題目中給出的電路及步驟的提示,同時結(jié)合閉合電路的歐姆定律可得出實驗的步驟;
(2)再由原理可得出實驗中數(shù)據(jù)處理的方法及公式,結(jié)合圖象可求得電動勢和內(nèi)電阻.
(3)兩位同學的實驗中的主要區(qū)別在于甲中電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,而乙中電壓表測滑動變阻器與定值電阻兩端的電壓,因R1阻值不變,則滑動變阻器對電壓表的調(diào)節(jié)作用減弱,電壓表變化范圍減小.
解答 解:(1)由題意可知,本實驗中沒有給出電流表,故應是電壓表與電阻箱求電源電動勢和內(nèi)電阻的;實驗中應充分利用電阻值及串并聯(lián)電路的規(guī)律得出表達式;為了多測數(shù)據(jù),應再將S2切換到b;由歐姆定律可知:
U2=I(r+R1)
U1=Ir
而電路電流相等,聯(lián)立解得:
R1=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{2}}r$;
(2)根據(jù)E=U+$\frac{U}{R}$(R1+R2),有:$\frac{1}{U}$=$\frac{1}{E}$+$\frac{1}{R}•\frac{{R}_{1}+{R}_{2}}{E}$,
比照直線方程y=kx+b,有截距:$\frac{1}{E}$=b=0.68,
所以有:E=1.47V;
斜率k=$\frac{1.52-0.68}{0.20}$=4.2,
又k=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}}{E}$,已測出R1=4.6Ω,求得:R2=1.6Ω
(3)由于甲同學電壓表測量R兩端的電壓,兩定值電阻可視為內(nèi)阻,由于內(nèi)阻較大,故電壓表測量范圍較小,從而產(chǎn)生較大的誤差范圍;故甲同學的做法不恰當;
故答案為:(1)$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{2}}r$;(2)1.47,1.6;(3);甲.
點評 本題考查測量電動勢和內(nèi)電阻的實驗;用電壓表和電阻箱測量電源的電動勢和內(nèi)電阻(本題的R2相當于內(nèi)電阻)并用圖象進行數(shù)據(jù)處理求出結(jié)果;本方法可與伏安法類比簡稱伏阻法.也是實驗中常用方法之一.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在驗證力的合成法則的實驗中利用了控制變量法的思想 | |
B. | 庫侖在研究電荷間的相互作用時,利用了微小量放大法的思想 | |
C. | 在研究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,利用了等效替代的思想 | |
D. | 在研究物體的運動時,把物體視為一個有質(zhì)量的“點”,即質(zhì)點,利用了假設(shè)法的思想 |
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