7.如圖所示裝置中,A、B、C三個輪的半徑分別為r、2r、4r,b點到圓心的距離為r,下列選項中關(guān)于a、b、c、d各點的線速度之比、角速度之比、加速度之比的說法中正確的是( 。
A.va:vb:vc:vd=2:1:2:4B.ωa:ωb:ωc:ωd=2:1:1:1
C.ωa:ωb:ωc:ωd=2:1:2:1D.aa:ab:ac:ad=4:1:2:4

分析 共軸轉(zhuǎn)動的各點角速度相等,靠傳送帶傳動輪子上的點線速度大小相等,根據(jù)v=rω,a=rω2=$\frac{{v}^{2}}{r}$比較各點線速度、角速度和向心加速度的大小.

解答 解:b、c、d三點是同軸轉(zhuǎn)動,角速度相等,故:ωb:ωC:ωd=1:1:1
根據(jù)公式v=rω,有:vb:vc:vd=rb:rc:rd=1:2:4
a、c是同緣轉(zhuǎn)動,線速度相等,故:va=vc
根據(jù)公式v=rω,有:ωa:ωC=rc:ra=2:1
故:va:vb:vc:vd=2:1:2:4
ωa:ωb:ωC:ωd=2:1:1:1;
加速度a=vω,故加速度之比為aa:ab:ac:ad=4:1:2:4.
故選:ABD

點評 解決本題的關(guān)鍵知道線速度、角速度、向心加速度與半徑的關(guān)系,以及知道共軸轉(zhuǎn)動的各點角速度相等,靠傳送帶傳動輪子上的點線速度大小相等,注意選擇合適的公式,可以使問題變得簡單.

練習(xí)冊系列答案
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18.測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示.AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切,C點在水平地面的垂直投影為C′.重力加速度為g.實驗步驟如下:
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC′的高度h;
③將物塊Q在A點由靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落地點D;
④重復(fù)步驟③,共做10次;
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s.
(1)用實驗中的測量量表示:
(。┪飰KQ到達B點時的動能EkB=mgR;
(ⅱ)物塊Q到達C點時的動能EkC=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
(ⅲ)在物塊Q從B運動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=mgR-$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
(ⅳ)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$.
(2)回答下列問題:
(。⿲嶒灢襟E④⑤的目的是是通過多次實驗減小實驗結(jié)果的誤差.
(ii)已知實驗測得的μ值比實際值偏大,其原因除了實驗中測量量的誤差之外,其它的可能是圓弧軌道存在摩擦,接縫B處不平滑等(寫出一個可能的原因即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于加速度的說法,正確的是( 。
A.加速度是矢量,加速度的方向與速度方向一定相同
B.速度的變化量越大,加速度越大
C.速度的變化率增大,加速度一定增大
D.運動物體的加速度增大,則其速度一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.將一本書放在水平桌面上靜止,則下列說法中正確的是(  )
A.書對桌面的壓力就是書受的重力
B.書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D.書受的重力大于桌面對書的支持力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,一不可伸長的輕繩上端懸掛于O點,另一端系有質(zhì)量為m的小球.現(xiàn)將小球拉到A點(保持繩繃直且水平)由靜止釋放,當(dāng)它經(jīng)過B點時繩恰好被拉斷,小球平拋后落在水平地面上的C點.地面上的D點與OB在同一豎直線上,已知O點離地高度為H,重力加速度大小為g,不計空氣阻力影響,求:
(1)輕繩所受的最大拉力大。
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19.足球運動員在罰點球時,球獲得30m/s的速度飛出.腳與球作用時間為0.1s,球在空中飛行0.3s后被守門員擋出,守門員雙手與球接觸前球的速度為25m/s,接觸時間為0.1s,且球被擋出后以10m/s沿原路反彈,求
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16.豎直放置的兩塊平行金屬板間有勻強電場,在該勻強電場中,用絲線懸掛質(zhì)量為m、電量為q的正電荷的小球,絲線跟豎直方向成θ角時小球恰好平衡,
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(2)畫出小球受力圖; 
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