在探究彈簧彈性勢能實驗中:
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(1)如圖1所示,彈簧的一端固定,原來處于自然長度.現(xiàn)對彈簧的另一端施加一個拉力緩慢拉伸彈簧,關(guān)于拉力或彈簧彈力做功與彈簧彈性勢能變化的關(guān)系,以下說法中正確的是
 

A.拉力做正功,彈性勢能增加
B.拉力做正功,彈性勢能減少
C.彈簧彈力做負(fù)功,彈性勢能增加
D.彈簧彈力做負(fù)功,彈性勢能減少
(2)由于拉力是變力,拉力做功可以分割成一小段一小段處理,每一小段的彈力可以近似看成是恒力,再把每一小段的功相加求和,可得W=F1△l+F2△l+F3△l+….某次實驗中作出拉力F與彈簧伸長量x的圖象如圖2所示,則在彈簧被拉長L的過程中拉力做功為
 
分析:(1)當(dāng)彈簧彈力對外做正功時,彈性勢能減;當(dāng)彈簧彈力對外做負(fù)功時,彈性勢能增加.
(2)彈簧的彈力是變力,可通過求平均值,來求彈力做功,從而求出拉力做功.
解答:解:(1)A、C、拉力對彈簧做正功,則彈簧對外做負(fù)功,即彈簧克服拉力做功,此時彈性勢能增加,故A正確,C正確;
B、D、當(dāng)彈簧彈力對外做正功時,彈性勢能減小,此時外界對彈簧做負(fù)功,故B錯誤,D錯誤;
故選:AC.
(2)在彈簧被拉長L的過程中,彈力做功為
FL
2
,則拉力做功為
FL
2
;
故答案為:
FL
2
點評:本題關(guān)鍵明確外界對彈簧做正功,彈性勢能增加;彈簧對外界做正功,彈性勢能減;注意彈簧彈力是變力,但可通過取平均值,等效成恒力,從而求功.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

下列有關(guān)課本的實驗描述中,正確的是
ACD
ACD
.(全選對得6分,選不全得3分)
A. 在“研究勻變速直線運動”的實驗中,應(yīng)該先接通電源,再釋放小車
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,標(biāo)記拉力方向時,要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動鉛筆畫出
C.在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,作出彈力和彈簧長度的關(guān)系圖象也能求彈簧的勁度系數(shù)
D.在“探究動能定理”的實驗中,需要平衡摩擦力
E.在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,不需要平衡摩擦力
F.在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,可以由公式v=gt求出打某點時紙帶的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在推導(dǎo)“勻變速直線運動位移的公式”時,把整個運動過程劃分為很多個小段,每一小段近似為勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”.下面實例中應(yīng)用到這一思想方法的是( 。
A、在探究牛頓第二定律的過程中,控制物體的質(zhì)量不變,研究物體的加速度和力的關(guān)系B、在計算帶電體間的相互作用力時,若電荷量分布對計算影響很小,可將帶電體看作點電荷C、在求兩個力的合力是,如果把一個力的作用效果與兩個力共同作用的效果相同,這個力就是兩個力的合力D、在探究彈簧彈性勢能表達(dá)式的過程中,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,在每一小段內(nèi)認(rèn)為彈簧的彈力是恒力,然后把每一小段彈力所做的功相加

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省沭陽縣高一下學(xué)期期中調(diào)研測試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在探究彈簧彈性勢能實驗中:
(1)如圖所示,彈簧的一端固定,原來處于自然長度,F(xiàn)對彈簧的另一端施加一個拉力緩慢拉伸彈簧,關(guān)于拉力或彈簧彈力做功與彈簧彈性勢能變化的關(guān)系,以下說法中正確的是      

A.拉力做正功,彈性勢能增加
B.拉力做正功,彈性勢能減少
C.彈簧彈力做負(fù)功,彈性勢能增加
D.彈簧彈力做負(fù)功,彈性勢能減少
(2)由于拉力是變力,拉力做功可以分割成一小段一小段處理,每一小段的彈力可以近似看成是恒力,再把每一小段的功相加求和,可得WF1Δl+F2Δl+F3Δl+……。某次實驗中作出拉力F與彈簧伸長量x的圖像如圖所示,則在彈簧被拉長L的過程中拉力做功為      。

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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇省沭陽縣高一下學(xué)期期中調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究彈簧彈性勢能實驗中:

(1)如圖所示,彈簧的一端固定,原來處于自然長度,F(xiàn)對彈簧的另一端施加一個拉力緩慢拉伸彈簧,關(guān)于拉力或彈簧彈力做功與彈簧彈性勢能變化的關(guān)系,以下說法中正確的是      

A.拉力做正功,彈性勢能增加

B.拉力做正功,彈性勢能減少

C.彈簧彈力做負(fù)功,彈性勢能增加

D.彈簧彈力做負(fù)功,彈性勢能減少

(2)由于拉力是變力,拉力做功可以分割成一小段一小段處理,每一小段的彈力可以近似看成是恒力,再把每一小段的功相加求和,可得WF1Δl+F2Δl+F3Δl+……。某次實驗中作出拉力F與彈簧伸長量x的圖像如圖所示,則在彈簧被拉長L的過程中拉力做功為      。

 

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