在探究彈簧彈性勢能實驗中:
(1)如圖所示,彈簧的一端固定,原來處于自然長度,F(xiàn)對彈簧的另一端施加一個拉力緩慢拉伸彈簧,關(guān)于拉力或彈簧彈力做功與彈簧彈性勢能變化的關(guān)系,以下說法中正確的是
A.拉力做正功,彈性勢能增加
B.拉力做正功,彈性勢能減少
C.彈簧彈力做負功,彈性勢能增加
D.彈簧彈力做負功,彈性勢能減少
(2)由于拉力是變力,拉力做功可以分割成一小段一小段處理,每一小段的彈力可以近似看成是恒力,再把每一小段的功相加求和,可得W總=F1Δl+F2Δl+F3Δl+……。某次實驗中作出拉力F拉與彈簧伸長量x的圖像如圖所示,則在彈簧被拉長L的過程中拉力做功為 。
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、在探究牛頓第二定律的過程中,控制物體的質(zhì)量不變,研究物體的加速度和力的關(guān)系 | B、在計算帶電體間的相互作用力時,若電荷量分布對計算影響很小,可將帶電體看作點電荷 | C、在求兩個力的合力是,如果把一個力的作用效果與兩個力共同作用的效果相同,這個力就是兩個力的合力 | D、在探究彈簧彈性勢能表達式的過程中,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,在每一小段內(nèi)認為彈簧的彈力是恒力,然后把每一小段彈力所做的功相加 |
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省沭陽縣高一下學(xué)期期中調(diào)研測試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
在探究彈簧彈性勢能實驗中:
(1)如圖所示,彈簧的一端固定,原來處于自然長度,F(xiàn)對彈簧的另一端施加一個拉力緩慢拉伸彈簧,關(guān)于拉力或彈簧彈力做功與彈簧彈性勢能變化的關(guān)系,以下說法中正確的是
A.拉力做正功,彈性勢能增加 |
B.拉力做正功,彈性勢能減少 |
C.彈簧彈力做負功,彈性勢能增加 |
D.彈簧彈力做負功,彈性勢能減少 |
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