A. | 如果讓博爾特遠離起跑點9米,同時起跑,博爾特先到 | |
B. | 如果讓該選手在起跑點前9米,同時起跑,該選手先到達 | |
C. | 如果讓該選手提前0.83秒起跑,博爾特先到 | |
D. | 如果讓該選手提前0.83秒起跑,該選手先到達 |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大斜面的傾角 | |
B. | 對木塊A施加一個豎直向向上但小于木塊A重力的力 | |
C. | 對木塊A施加一個豎直向下的力 | |
D. | 對木塊A施加一個垂直于斜面向下的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3s內位移大小為40m | B. | 第3s內位移大小為20m | ||
C. | 1s末速度的大小為5 m/s | D. | 3s末速度的大小為30 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器的電容變大 | B. | 電容器極板上的電荷量增多 | ||
C. | 粒子運動的加速度大小為$\frac{x}{d+x}$g | D. | 粒子在運動過程中其他電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流方向相同,兩導線相互排斥 | B. | 電流方向相同,兩導線相互吸引 | ||
C. | 電流方向相反,兩導線相互吸引 | D. | 電流方向相反,兩導線相互排斥 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
I/A | 0.15 | 0.25 | 0.36 | 0.45 | 0.50 | 0.56 |
U/V | 1.40 | 1.35 | 1.30 | 1.25 | 1.19 | 1.20 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “-”號可用來表示大小,例如-5N的力一定比+3N的力小 | |
B. | “-”號可用來表示大小,例如-5J的勢能一定比+3J的勢能小 | |
C. | “-”號可用來表示作為區(qū)別某些物理量的標志,例如正、負電荷 | |
D. | “-”號可用來表示方向,例如-2m/s與+3m/s兩速度方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度方向就是物體的運動方向 | |
B. | 位移方向和速度方向一定不相同 | |
C. | 勻速運動的速度大小、方向都是不變的 | |
D. | 速度是描述物體運動快慢的物理量,速度是矢量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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