許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列敘述中，符合物理學(xué)史實(shí)的是

A．庫侖用他發(fā)明的扭秤研究帶電體間的相互作用，提出了庫侖定律 
B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，總結(jié)出了右手螺旋定則 
C．牛頓提出了萬有引力定律，并通過實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力常量 
D．伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 

A

解析試題分析：庫倫發(fā)現(xiàn)了庫侖定律，A正確；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，約翰·安布羅斯·弗萊明總結(jié)出了右手定則，B錯(cuò)誤；，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，但是是卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)測量了萬有引力常量，C錯(cuò)誤；伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，D錯(cuò)誤；
考點(diǎn)：考察了對物理學(xué)史的識記能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．兩個(gè)力的合力可能小于其中一個(gè)分力大小 
B．慣性是物體的固有屬性，速度越大慣性越大 
C．將一帶電粒子無初速度地放入電場中，在只受電場力的情況下，必定沿電場線運(yùn)動(dòng) 
D．法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

18世紀(jì)中期，人們既沒有量度帶電體所帶電荷量多少的方法，也沒有測量電荷之間非常小的相互作用力的工具。一位法國的科學(xué)家發(fā)明了扭秤，巧妙而準(zhǔn)確地測量出了物體間的靜電力，這位科學(xué)家是(  )

A．法拉第B．庫侖C．奧斯特D．安培

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

伽利略在自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中，其科學(xué)研究方法的核心是    (    )

A．把提出問題和大膽猜想結(jié)合起來
B．把提出問題和實(shí)驗(yàn)研究結(jié)合起來
C．把實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理結(jié)合起來
D．把實(shí)驗(yàn)研究和大膽猜想結(jié)合起來

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

人類在探索自然規(guī)律的進(jìn)程中總結(jié)出了許多科學(xué)方法,如分析歸納法、等效替代法、控制變量法、理想實(shí)驗(yàn)法等。那么在伽利略得出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論中，明顯用到的方法是（     ）

A．分析歸納法B．等效替代法
C．控制變量法D．理想實(shí)驗(yàn)法

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一斜面體靜止在粗糙的水平地面上，一物體恰能在斜面體上沿斜面勻速下滑，可以證明此時(shí)斜面不受地面的摩擦力作用.若沿平行于斜面的方向用力F向下推此物體，使物體加速下滑，斜面體依然和地面保持相對靜止，則斜面體受地面的摩擦力（     ）

A．方向水平向左 B．方向水平向右
C．大小為零　　　　 D．大小和方向無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

類比是一種典型的物理思想，下列說法中正確的是

A．電磁波可以與機(jī)械波類比，它們的傳播都需要介質(zhì)
B．單擺可以與質(zhì)點(diǎn)類比，兩者都是理想化模型
C．摩擦力做功可以與重力做功類比，兩種力做功都與路徑無關(guān)
D．“合力與分力”可以與“平均速度”類比，兩者建立概念時(shí)均用到“等效替代”方法

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場的科學(xué)家是(  )

A．洛倫茲 B．庫侖 C．法拉第 D．奧斯特

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于物理學(xué)發(fā)展，下列表述正確的有

A．伽利略根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)果合理外推得出自由落體運(yùn)動(dòng)的位移與下落時(shí)間的平方成正比
B．伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展
C．笛卡兒提出了三條運(yùn)動(dòng)定律
D．笛卡兒明確指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案