關(guān)于物理學發(fā)展,下列表述正確的有
A.伽利略根據(jù)斜面實驗的結(jié)果合理外推得出自由落體運動的位移與下落時間的平方成正比 |
B.伽利略科學思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起,從而有力地推進了人類科學認識的發(fā)展 |
C.笛卡兒提出了三條運動定律 |
D.笛卡兒明確指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻,下列敘述中,符合物理學史實的是
A.庫侖用他發(fā)明的扭秤研究帶電體間的相互作用,提出了庫侖定律 |
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),總結(jié)出了右手螺旋定則 |
C.牛頓提出了萬有引力定律,并通過實驗測出了萬有引力常量 |
D.伽利略通過理想斜面實驗,提出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識,推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步,下列說法中正確的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了電磁感應(yīng)定律 |
B.庫侖提出了庫侖定律,并最早實驗測得元電荷e的數(shù)值 |
C.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律,并通過實驗測出了引力常量 |
D.法拉第不僅提出了場的概念,而且發(fā)明了人類歷史上的第一臺發(fā)電機 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(6分)下列說法正確的是__________(選對一個給3分,選對兩個給4分,選對三個給6分。選錯一個扣3分,最低得分為0分)
A.盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型 |
B.宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小,極易觀察到它的波動性 |
C.β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 |
D.愛因斯坦在對光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物理學的研究方法,以下說法錯誤的是( )
A.伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學研究的方法 |
B.卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應(yīng)用了放大法 |
C.電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比 |
D.合力與分力、總電阻、交流電的有效值用的是“等效替代”的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一輛小車靜止在水平地面上,bc是固定在小車上的水平橫桿,物塊M穿在桿上,M通過細線懸吊著小物體m,m在小車的水平底板上,小車未動時細線恰好在豎直方向上.現(xiàn)使小車向右運動,全過程中M始終未相對桿bc移動,M、m與小車保持相對靜止,已知a1∶a2∶a3∶a4=1∶2∶4∶8,M受到的摩擦力大小依次為Ff1、Ff2、Ff3、Ff4,則以下結(jié)論正確的是( ).
A.Ff1∶Ff2=1∶2 |
B.Ff2∶Ff3=1∶2 |
C.Ff3∶Ff4=1∶2 |
D.tanα=2tanθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用比值定義物理量是物理學中一種常用方法,下面有四個物理量:①電場強度E=F/q②電勢③電容④電場強度,其中不屬于比值法定義的是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物理學發(fā)展,下列表述不正確的是( )
A.亞里士多德認為輕重不同物體下落快慢不同 |
B.牛頓提出了三條運動定律及萬有引力定律,并利用扭秤裝置較準確地測出了引力常量 |
C.伽利略通過實驗研究物體下落過程,驗證了自由落體運動的加速度都相同 |
D.開普勒通過對天體運動的長期觀察,發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如圖所示.已知人的質(zhì)量為70kg,吊板的質(zhì)量為10kg,繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計.取重力加速度g=10m/s2.當人以440N的力拉繩時,人與吊板的加速度a和人對吊板的壓力F分別為( )
A.a=1.0m/s2,F=260N |
B.a=1.0m/s2,F=330N |
C.a=3.0m/s2,F=110N |
D.a=3.0m/s2,F=50N |
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