分析 要了解伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究的內(nèi)容、方法、原理以及物理意義,伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特的方法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理.(也稱作理想化實(shí)驗(yàn))它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端.在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究物理問題的一種方法,通常稱之為理想實(shí)驗(yàn)法或科學(xué)推理法.同時(shí)要理解伽利略的“沖淡”重力的科學(xué)思路.
解答 解:(1)銅球沿斜面運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),是伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn);
伽利略設(shè)想,斜面上的小球都做勻加速直線運(yùn)動(dòng),圖中斜面的傾角越接近90°,小球速度改變?cè)娇,小球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)就越接近自由落體運(yùn)動(dòng);
所以隨著斜面的傾角逐漸增大,小球沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度將增大;
(2)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析可知,隨著斜面的傾角逐漸增大,小球沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度將增大;圖中斜面的傾角越接近90°,小球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)就越接近自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)斜面的傾角增大到90°,小球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng).
(3)伽利略發(fā)現(xiàn)斜面上的小球都做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則自由落體運(yùn)動(dòng)也是勻加速直線運(yùn)動(dòng);而且所有物體的自由落體運(yùn)動(dòng)都是加速度相等的勻加速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)增大;
(2)當(dāng)斜面的傾角增大到90°,小球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng);
(3)圖中斜面的傾角越接近90°,小球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)就越接近自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)斜面的傾角增大到90°,小球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 本題考查的就是學(xué)生對(duì)于物理常識(shí)的理解,這些在平時(shí)是需要學(xué)生了解并知道的,看的就是學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的掌握情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)差、電勢(shì) | B. | 電場(chǎng)力、電勢(shì)差、電勢(shì)能 | ||
C. | 電場(chǎng)力、電勢(shì)能、電功 | D. | 電勢(shì)差、電場(chǎng)強(qiáng)度、電功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩個(gè)物體相遇 | B. | 甲、乙兩個(gè)物體速度相同 | ||
C. | 甲、乙兩個(gè)物體加速度相同 | D. | 甲的加速度比乙的加速度大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1>t2,V1>V2 | B. | t1>t2,V1<V2 | C. | t1<t2,V1>V2 | D. | t1<t2,V1<V2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 宇航員從地球到達(dá)太空,慣性減小 | |
B. | 研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球當(dāng)成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 物體對(duì)桌面的壓力和物體的重力是一對(duì)作用力與反作用力 | |
D. | 參考系選擇的不同,物體的運(yùn)動(dòng)情況一定不同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電動(dòng)機(jī)消耗的總功率為UI | B. | 電動(dòng)機(jī)消耗的熱功率為$\frac{{U}^{2}}{R}$ | ||
C. | 電源的效率為1-$\frac{Ir}{E}$ | D. | 電源的輸出功率為EI |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的位移-時(shí)間圖象是拋物線 | B. | 該物體做的是曲線運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 該物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t為$\frac{16}{9}$s | D. | 該物體運(yùn)動(dòng)的加速度為1.5m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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