9.如圖為某種魚餌自動投放器中的投餌管裝置示意圖,其下半部AB是一長為2R的豎直細(xì)管、上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧彎管,管口沿水平方向,AB管內(nèi)有一原長為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧.投餌時,每次總將彈簧長度壓縮到0.5R后鎖定,在彈簧上端放置一粒魚餌,解除鎖定,彈簧可將魚餌彈射出去.設(shè)質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時,對管壁的作用力恰好為零.不計魚餌在運動過程中的機(jī)械能損失,且鎖定和解除鎖定時,均不改變彈簧的彈性勢能.已知重力加速度為g.求:
(1)質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時的速度大小v1;
(2)彈簧壓縮到0.5R時的彈性勢能Ep
(3)已知地面與水面相距1.5R,若使該投餌管繞AB管的中軸線OO′在90°角的范圍內(nèi)來回緩慢轉(zhuǎn)動,每次彈射時只放置一粒魚餌,魚餌的質(zhì)量在$\frac{2}{3}$m到m之間變化,且均能落到水面.持續(xù)投放足夠長時間后,魚餌能夠落到水面的最大面積S是多少?

分析 (1)魚餌到達(dá)管口C時做圓周運動的向心力完全由重力提供,有牛頓第二定律列出向心力的方程,速度可求.
(2)不計魚餌在運動過程中的機(jī)械能損失,所以魚餌增加的機(jī)械能都是彈簧做功的結(jié)果,由功能關(guān)系知道彈簧具有的彈性勢能等于魚餌增加的機(jī)械能.
(3)分別求出質(zhì)量是m和$\frac{2}{3}$的魚餌離開C時的速度,再利用平拋運動規(guī)律求出落到水平面到轉(zhuǎn)軸之間的距離,轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)過90°時,魚餌在水平面形成兩個$\frac{1}{4}$圓面積,中間夾的環(huán)形面積即為所求.

解答 解:(1)質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時做圓周運動的向心力完全由重力提供,則
mg=$\frac{m{v}_{1}^{2}}{R}$①
由①式解得v1=$\sqrt{gR}$.②
(2)彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為魚餌的機(jī)械能,由機(jī)械能守恒定律有
Ep=mg(1.5R+R)+$\frac{1}{2}$mv12
由②③式解得
Ep=3mgR.④
(3)不考慮因緩慢轉(zhuǎn)動裝置對魚餌速度大小的影響,質(zhì)量為m的魚餌離開管口C后做平拋運動,設(shè)經(jīng)過t時間落到水面上,離OO′的水平距離為x1,由平拋運動規(guī)律有4.5R=$\frac{1}{2}$gt2
x1=v1t+R⑥
由⑤⑥式解得x1=4R⑦
當(dāng)魚餌的質(zhì)量為$\frac{2}{3}$m時,設(shè)其到達(dá)管口C時速度大小為v2,由機(jī)械能守恒定律有
Ep=$\frac{2}{3}$mg(1.5R+R)+$\frac{1}{2}$($\frac{2}{3}$m)v22
由④⑧式解得v2=2$\sqrt{gR}$⑨
質(zhì)量為$\frac{2}{3}$m的魚餌落到水平面上時,設(shè)離OO′的水平距離為x2,則x2=v2t+R
由⑤⑨⑩式解得x2=7R
魚餌能夠落到水面的最大面積S
S=$\frac{1}{4}$(πx22-πx12)=$\frac{33}{4}$πR2(或8.25πR2).
答:(1)質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時的速度大小v1為$\sqrt{gR}$
(2)彈簧壓縮到0.5R時的彈性勢能Ep為3mgR
(3)魚餌能夠落到水面的最大面積S是$\frac{33}{4}$πR2

點評 本題考查了圓周運動最高點的動力學(xué)方程和平拋運動規(guī)律,轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)過90°魚餌在水平面上形成圓周是解決問題的關(guān)鍵,同時注意機(jī)械能守恒定律的正確應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.在“驗證力的平行四邊形定則”試驗中,某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上,將橡皮條的一端固定在板上一點,兩個細(xì)繩套 橡皮條的一端,用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細(xì)繩套,互成角度的施加拉力,使橡皮條伸長,結(jié)點達(dá)到紙面上的某一位置.
(1)有關(guān)試驗,下列敘述正確的是CD
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.每次都應(yīng)該將彈簧測力計拉伸到相同的刻度
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉倒同一位置O
D.拉橡皮條的細(xì)繩套要長一些,標(biāo)記同一細(xì)繩套方向的兩點要遠(yuǎn)一些
(2)如圖所示是張華和李明在做以上試驗時得到的結(jié)果,其中比較符合實驗事實的是張華(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)
(3)本次試驗采用的科學(xué)方法是D(填正確答案標(biāo)號)
A.理想試驗法      
B.微元法       
C.控制變量法    
D.等效替代法.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.主要步驟是:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點,在橡皮條的另一端栓上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O,記下O點的位置和兩個彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過彈簧秤拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按相同標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.改變兩個力的夾角,再做幾組,比較各組實驗中,F(xiàn)′與F是否相同,得出結(jié)論;
上述步驟中:
(1)有重要遺漏的步驟是CE(填序號);
(2)相應(yīng)的遺漏內(nèi)容分別是C中未記下兩個彈簧秤的細(xì)繩方向;E中沒有將結(jié)點拉到達(dá)O位置
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是Fˊ.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.空間有一沿x軸對稱分布的電場,其電場強(qiáng)度E隨x變化的圖象如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.O點的電勢最高B.x1和x3兩點的電勢相等
C.x2和-x2兩點的電勢相等D.x2點的電勢低于x3點的電勢

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,水龍頭開口處A的直徑d1=2cm,A離地面B的高度h=80cm,當(dāng)水龍頭打開時,從A處流出的水流速度v1=1m/s,在空中形成一完整的水流束.則該水流束在地面B處的截面直徑d2約為(g取10m/s2)( 。
A.2 cmB.0.98 cm
C.4 cmD.應(yīng)大于2 cm,但無法計算

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,在半徑為R的圓桶內(nèi),有一質(zhì)量為m的小物塊恰能貼著內(nèi)壁跟隨桶以角速度ω做勻速圓周運動而不掉落,下列說法正確的是(  )
A.物塊受到靜摩擦力提供向心力
B.物塊對桶壁的壓力等于mRω2
C.當(dāng)圓桶轉(zhuǎn)動的角速度減小時,物體由于離心作用也不會掉落
D.當(dāng)圓桶轉(zhuǎn)動的角速度增大時,物體由于離心作用會沿桶壁上滑

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某學(xué)習(xí)小組在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗.
(1)他們的實驗步驟分別是:
A.在豎直放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計沿方木板平面平行的方向互成角度地拉橡皮條,使細(xì)繩的結(jié)點到達(dá)某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2,如圖甲所示.
B.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F'和記下細(xì)繩的方向.
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:
A中是沒有記錄兩拉力的方向.
B中是沒有說明要把結(jié)點拉至O點.

(2)該學(xué)習(xí)小組糾正了(1)中的問題后,在某次實驗中兩個彈簧測力計的拉力Fa=4N、Fb=3N已在圖乙中畫出,圖中方格每邊的長度表示1N,O點是橡皮條的結(jié)點,請用兩個直角三角板作出合力F的圖示,并求出合力的大小為6.0N.
(3)圖甲中的OA沿豎直線,則圖乙中的Fa、Fb與水平方向的夾角分別為β和α,它們一定滿足cos α:cos β=4:3.
(4)該實驗小組想創(chuàng)新一下該實驗,用如圖丙所示的貼有白紙的木板豎直放置,彈簧測力計A掛在固定于木板上的P點,下端用細(xì)線掛一重物M. 他們想用此實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”,下列關(guān)于此實驗的說法中正確的是ABC.
A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.拉線方向應(yīng)與豎直木板平面平行
C.圖丁中F'表示用一個測力計測出來的力,F(xiàn)表示用平行四邊形定則合成的力
D.改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.正在報警的警鐘,每隔0.5s響一次,一聲接一聲地響著,一個人坐在以60km/h的速度向警鐘行駛的火車中,求此人在5min內(nèi)聽到聲音響的次數(shù)是631(聲音在空氣中的傳播速度為320m/s).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( 。
A.牛頓第一定律與牛頓第二定律一樣,都可通過實驗直接得到的
B.引入重心﹑合力與分力的概念時運用了類比法
C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
D.在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案