分析 解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法,主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.
光電門測量瞬時速度是實驗中常用的方法.由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.根據(jù)功能關(guān)系得重力做功的數(shù)值等于重力勢能減小量.
實驗滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,砝碼盤和砝碼的重力等于小車所受的合外力.
解答 解:(1)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為:1.5cm,游標(biāo)尺上第6個刻度和主尺上某一刻度對齊,所以游標(biāo)讀數(shù)為10×0.05mm=0.50mm,
所以最終讀數(shù)為:15mm+0.50mm=15.50mm=1.550cm.
(3)在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少△Ep=m1gs;
由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.
滑塊通過光電門1速度v1=$\frac{L}{{t}_{1}}$,
滑塊通過光電門2速度v2=$\frac{L}{{t}_{2}}$
系統(tǒng)的總動能分別為Ek1=$\frac{1}{2}$M($\frac{L}{{t}_{1}}$)2和Ek2=$\frac{1}{2}$M($\frac{L}{{t}_{2}}$)2;
因此動能的增量△Ek=$\frac{1}{2}$M($\frac{L}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{L}{{t}_{1}}$)2,
(4)以整體為研究對象有mg=(m+M)a
解得a=$\frac{mg}{M+m}$,
以M為研究對象有繩子的拉力F=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}$,
顯然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.
故答案為:(1)1.550;(3)m1gs;$\frac{1}{2}$M($\frac{L}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{L}{{t}_{1}}$)2;(4)遠(yuǎn)小于
點評 對常見的幾種測量長度工具要熟悉運用,并能正確讀數(shù);光電門測量瞬時速度是實驗中常用的方法.由于光電門的寬度L很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有的氫原子能從基態(tài)躍遷到n=3的激發(fā)態(tài)上去 | |
B. | 氫原子能從基態(tài)躍遷到n=4的激發(fā)態(tài)上去 | |
C. | 氫原子最多能發(fā)射6種波長不同的光 | |
D. | 氫原子最多能發(fā)射3種波長不同的光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小為BLv | |
B. | 線圈所受安培力的大小為BIL | |
C. | 線圈的電阻為$\frac{nBLv}{I}$ | |
D. | 線圈所受安培力的功率為nBILv |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | △E>mgR | B. | △E$<\frac{1}{2}$mgR | C. | △E=$\frac{1}{2}$mgR | D. | $\frac{1}{2}$mgR<△E<mgR |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶電粒子1與帶電粒子2在磁場中運動時間的比值為2:1 | |
B. | 帶電粒子1與帶電粒子2在磁場中運動時間的比值為2:3 | |
C. | 帶電粒子1的比荷與帶電粒子2的比荷的比值為$\sqrt{3}$:1 | |
D. | 帶電粒子1的比荷與帶電粒子2的比荷的比值為3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 不管體積如何,圖線只有一條 | B. | 圖線1和圖線2體積不同,且有V1>V2 | ||
C. | 兩條圖線氣體體積V2>V1 | D. | 兩圖線必交于t軸上的同一點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受重力,彈力,摩擦力和向心力共4個力作用 | |
B. | 當(dāng)圓筒的角速度增大后,物體所受彈力和摩擦力都增大了 | |
C. | 當(dāng)圓筒的角速度增大后,物體所受彈力增大,摩擦力不變 | |
D. | 當(dāng)圓筒的角速度增大后,物體所受彈力和摩擦力都減小了 |
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