航空航天的知識(shí)表明,地球半徑約為月球半徑的4倍,地球質(zhì)量約為月球質(zhì)量的81倍.若不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響( )
A. 靠近地球表面繞地球做圓運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星與靠近月球表面繞月球做圓運(yùn)動(dòng)的航天器的周期之比為8:9
B. 靠近地球表面繞地球做圓運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星與靠近月球表面繞月球做圓運(yùn)動(dòng)的航天器的線速度之比為9:2
C. 地球表面重力加速度與月球表面重力加速度之比為9:4
D. 地球的平均密度與月球的平均密度之比約為9:8
考點(diǎn): 萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用.
專(zhuān)題: 萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用專(zhuān)題.
分析: 根據(jù)密度定義表示出密度公式,再通過(guò)已知量進(jìn)行比較.
根據(jù)萬(wàn)有引力等于重力表示出重力加速度.
根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,列出等式表示出周期和線速度,再通過(guò)已知量進(jìn)行比較.
解答: 解:A、研究航天器做勻速圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,列出等式有:
=m=mr,
得:T=2π,其中r為星球半徑,M為星球質(zhì)量.
所以靠近地球表面沿圓軌道運(yùn)行的航天器的周期與靠近月球表面沿圓軌道運(yùn)行的航天器的周期之比約為8:9,故A正確.
B、v=,其中r為星球半徑,M為星球質(zhì)量,
所以靠近地球表面沿圓軌道運(yùn)行的航天器線速度與靠近月球表面沿圓軌道運(yùn)行的航天器線速度之比約為9:2,故B正確.
C、根據(jù)萬(wàn)有引力等于重力表示出重力加速度得得:G=mg,
得:g=,其中R為星球半徑,M為星球質(zhì)量.
所以地球表面重力加速度與月球表面重力加速度之比約為81:16.故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)密度公式得:ρ=
已知地球質(zhì)量大約是月球質(zhì)量的81倍,地球半徑大約是月球半徑的4倍,
所以地球的平均密度與月球的平均密度之比約為81:64.故D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng): 求一個(gè)物理量之比,我們應(yīng)該把這個(gè)物理量先用已知的物理量表示出來(lái),再進(jìn)行之比.
向心力的公式選取要根據(jù)題目提供的已知物理量或所求解的物理量選取應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某電場(chǎng)的電場(chǎng)線的分布如圖6所示.一個(gè)帶電粒子由M點(diǎn)沿圖中虛線所示的途徑運(yùn)動(dòng)通過(guò)N點(diǎn).則下列判斷正確的是( 。
A. 粒子帶負(fù)電 B. 粒子在M點(diǎn)的加速度大
C. 粒子在N點(diǎn)的速度大 D. 電場(chǎng)力對(duì)粒子做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,一導(dǎo)熱性能良好、內(nèi)壁光滑的汽缸水平放置,橫截面積S=2×10﹣3m2、質(zhì)量m=4kg、厚度不計(jì)的活塞與汽缸底部之間封閉了一部分氣體,此時(shí)活塞與汽缸底部之間的距離為24cm,在活塞的右側(cè)12cm處有一對(duì)與汽缸固定連接的卡環(huán),氣體的溫度為300K,大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa.現(xiàn)將汽缸豎直放置,如圖乙所示,取g=10m/s2.求:
①活塞與汽缸底部之間的距離
②給封閉氣體加熱,使活塞剛能到達(dá)卡環(huán)處(末與卡環(huán)發(fā)生相互作用),求此時(shí)封閉氣體的溫度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性
B. 當(dāng)人們感覺(jué)到悶熱時(shí),說(shuō)明空氣的相對(duì)濕度較小
C. 液體表面的分子分布比液體內(nèi)部分子的分布要稀疏
D. 草葉上的露珠呈球形是由于液體表面張力的作用
E. 由于液體表面具有收縮趨勢(shì),故液體表面的分子之間不存在斥力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,B用細(xì)線系住,C、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ可在一定范圍內(nèi)變化,A疊放在B上,A、B始終相對(duì)斜面靜止.開(kāi)始時(shí)μ=0,當(dāng)動(dòng)摩擦因數(shù)增大到最大值時(shí),A、B受力的個(gè)數(shù)分別為( )
A. 3個(gè),4個(gè) B. 3個(gè),5個(gè) C. 3個(gè),6個(gè) D. 4個(gè),3個(gè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示 質(zhì)量為50克,長(zhǎng)為1米的導(dǎo)線AB,放在水平金屬框架M上,與金屬框架始終良好接觸,并能做無(wú)摩擦滑動(dòng).整個(gè)金屬框架置于B1=0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,另一線圈abcd與框架構(gòu)成串聯(lián)回路,面積S=0.2m2,線圈放在B2=0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,整個(gè)回路的電阻是0.2Ω,若將線圈abcd迅速地旋轉(zhuǎn)90°,使其平面與B2垂直,此時(shí)導(dǎo)線AB正好飛離金屬框架M.設(shè)金屬框架高出地面0.8m.(g取10m/s2) 求:
(1)此過(guò)程中,通過(guò)導(dǎo)線AB的電荷量;
(2)導(dǎo)線AB落地時(shí)的水平距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在物理問(wèn)題的研究中,如果不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 牛頓認(rèn)為在足夠高的山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會(huì)再落到地球上
C. 把電容器的電量Q和兩極板間的電壓U的比值定義為電容,是基于該比值的大小取決于電量Q和電壓U,且它能反映電容器容納電荷的本領(lǐng)
D. 牛頓利用了斜面實(shí)驗(yàn)證實(shí)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一質(zhì)量M=2kg的帶有弧形軌道的平臺(tái)置于足夠長(zhǎng)的水平軌道上,弧形軌道與水平軌道平滑連接,水平軌道上靜置一小球B.從弧形軌道上距離水平軌道高h(yuǎn)=0.3m處由靜止釋放一質(zhì)量mA=1kg的小球A,小球A沿軌道下滑后與小球B發(fā)生彈性正碰,碰后小球A被彈回,且恰好追不上平臺(tái).已知所有接觸面均光滑,重力加速度為g.求小球B的質(zhì)量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)物體同時(shí)受到三個(gè)力的作用,它們的大小分別是20N,15N,10N則該物體受到的力的合力最大值為 ,最小值為 .
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