兩個(gè)分別帶有電荷量﹣Q年+3Q的相同金屬小球(均可視為點(diǎn)電荷)，固定在相距為r的兩處，它們間庫(kù)侖力的大小為F，兩小球相互接觸后再分開(kāi)一定距離，庫(kù)侖力大小依然為F，則此時(shí)兩小球相距

A．     B．     C．   D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了節(jié)省能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯．無(wú)人乘坐時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（）

    A． 顧客始終受到三個(gè)力的作用

    B． 顧客始終處于超重狀態(tài)

    C． 扶梯對(duì)顧客作用力的方向先指向左上方，再豎直向上

    D． 扶梯對(duì)顧客作用力的方向先指向右上方，再豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示，某同學(xué)在做“探究功與速度變化的關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)小車在1條橡皮筋的作用下沿木板滑行時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…相同的橡皮筋重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋所做的功分別為2W、3W…

（1）實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：長(zhǎng)木板、小車、橡皮筋、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、電源等，還缺少的測(cè)量工具是刻度尺．

（2）圖1中小車上有一固定小立柱，下面給出了4種橡皮筋與小立柱的套接方式，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為最合理的套接方式是如圖3中的A．

（3）在正確操作的情況下，交流電源的頻率為50Hz，某次所打的紙帶，相鄰兩點(diǎn)間的距離如圖2所示．打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的GJ部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)如圖所示的紙帶上所標(biāo)注的字母回答），小車獲得的速度是0.60m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩個(gè)帶有同種電荷的金屬小球m1、m2，電量分別為q1、q2，用絕緣細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，l1＞l2，平衡時(shí)兩球到過(guò)O點(diǎn)的豎直線的距離相等，則

A．一定滿足m1=m2

B．一定滿足q1＞q2

C．將兩球接觸后分開(kāi)，重新平衡時(shí)兩球到過(guò)O點(diǎn)的豎直線的距離仍相等

D．同時(shí)剪斷細(xì)線后，兩球在空中（不計(jì)空氣阻力）豎直方向的分運(yùn)動(dòng)均為自由落體運(yùn)動(dòng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲乙兩人同時(shí)同地出發(fā)騎自行車做直線運(yùn)動(dòng)，前1小時(shí)內(nèi)的位移-時(shí)間圖像如圖所示．下列說(shuō)法正確的是

A．0.2-0.5小時(shí)內(nèi)，甲的加速度比乙的大

B．0.2-0.5小時(shí)內(nèi)，甲的速度比乙的大

C．0.6-0.8小時(shí)內(nèi)，甲的位移比乙的小

D．0.8小時(shí)內(nèi)，甲騎行的路程大于乙騎行的路程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


平行板電容器充電后板間形成勻強(qiáng)電場(chǎng)，極板與水平方向成θ夾角，電性如題8圖所示．質(zhì)量為m的帶電粒子以平行極板的速度方向射入電容器并沿直線運(yùn)動(dòng)，己知重力加速度為g，則在兩極板間運(yùn)動(dòng)的過(guò)程有

A．粒子帶正電

B．粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．電場(chǎng)力做負(fù)功

D．粒子加速度大小為gsinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


光滑水平面上靜止著足夠長(zhǎng)，質(zhì)量為m的木板，質(zhì)量為M的滑塊以速度v0沖上木板，一段時(shí)間后兩者共速，則在此過(guò)程中有

     

A．滑塊動(dòng)能減少量大于木板動(dòng)能增加量

      B．滑塊動(dòng)能減少量小于木板動(dòng)能增加量

      C．摩擦產(chǎn)生的熱量大于木板動(dòng)能增加量

      D．摩擦產(chǎn)生的熱量小于木板動(dòng)能增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，宇航員站在某質(zhì)量分布均勻的星球表面一斜坡上P點(diǎn)沿水平方向以初速度v0拋出一個(gè)小球，測(cè)得小球經(jīng)時(shí)間t落到斜坡上另一點(diǎn)Q，斜面的傾角為θ，已知該星球半徑為R，引力常量為G，自轉(zhuǎn)周期為T，求：

(1)該星球表面的重力加速度g和質(zhì)量M；

(2)該星球的第一宇宙速度v；

(3)該星球的同步衛(wèi)星距離地面的高度h.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，物體A和B質(zhì)量相同，不計(jì)大小，用跨過(guò)同一高度處的光滑滑輪的細(xì)線連接著的．A套在光滑水平桿上，定滑輪離水平桿高度為h=0.2m，開(kāi)始讓連A的細(xì)線與水平桿夾角θ=53°，由靜止釋放，在以后的過(guò)程中A所能獲得的最大速度為（）

    A．             0.5m/s              B． 1m/s            C． m/s   D． 2m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案