下列說法中正確的是

A．牛頓運動定律在任何情況下都是成立的

B．在任何參考系中，物體的運動速度都不能超過光速

C．一條沿自身長度方向高速運動的桿，其長度總比桿靜止時的長度大

D．同樣的兩件事，在不同的參考系中觀測，時間間隔都相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖6所示，裝置甲中掛有小桶的細線繞過定滑輪，固定在小車上；裝置乙中橡皮筋的一端固定在導軌的左端，另一端系在小車上．一同學用裝置甲和乙分別進行實驗，經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶①和②，紙帶上的a、b、c……均為打點計時器打出的點．

圖6

(1)任選一條紙帶讀出b、c兩點間距離為________；

(2)任選一條紙帶求出c、e兩點間的平均速度大小為________，紙帶①和②上c、e兩點間的平均速度①________②(填“大于”、“等于”或“小于”)；

(3)圖中________(填選項字母)．

A．兩條紙帶均為用裝置甲實驗所得

B．兩條紙帶均為用裝置乙實驗所得

C．紙帶①為用裝置甲實驗所得，紙帶②為用裝置乙實驗所得

D．紙帶①為用裝置乙實驗所得，紙帶②為用裝置甲實驗所得

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩個內(nèi)壁光滑、半徑不同的半球形碗，放在不同高度的水平面上，使兩碗口處于同一水平面，現(xiàn)將質(zhì)量相同的兩個小球(小球半徑遠小于碗的半徑)，分別從兩個碗的邊緣由靜止釋放，當兩球分別通過碗的最低點時(      )

A．小球?qū)赏氲椎膲毫ο嗤?nbsp;    B．小球?qū)赏氲椎膲毫Σ幌嗤?/p>

C．小球的速度相同             D．小球的向心加速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的木箱在水平恒力F推動下，從粗糙斜面的底部A處由靜止開始運動至斜面上的B處，獲得速度為v，AB之間的水平距離為x、高度差為h，重力加速度為g。則在水平恒力F推動木箱從A到B的過程中，下列說法正確的是

A．木箱克服重力做的功是       B．合外力對木箱做的功是

C．推力對木箱做的功是   D．斜面對木箱做的功是

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是游樂園內(nèi)某種過山車的示意圖。半徑為R＝8.0m的光滑圓形軌道固定在傾角θ＝37°的斜軌道面上的A點，圓軌道的最高點D與車（視為質(zhì)點）的初始位置P點平齊，B為圓軌道的最低點，C點與圓心O等高，圓軌道與斜軌道PA之間平滑連接。已知g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，車的質(zhì)量m=100kg。求：

（1）若車從P點由靜止開始下滑，恰能到達C點，則它經(jīng)過B點時受圓軌道的支持力NB；

（2）若斜軌道面與小車間的動摩擦因數(shù)為，為使小車恰好能通過圓形軌道的最高點D，則它在P點沿斜面向下的初速度v0。 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平固定放置的足夠長的U形金屬導軌處于豎直向上的勻強磁場中，在導軌上放著金屬棒ab，開始時ab棒以水平初速度v0向右運動，最后靜止在導軌上，就導軌光滑和粗糙兩種情況比較，這個過程

A．產(chǎn)生的總內(nèi)能相等            B．通過ab棒的電荷量相等

C．電流所做的功相等            D．安培力對ab棒所做的功不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


據(jù)《都市快報》報道，十一期間杭州野生動物世界將有精彩表演。如圖，表演的師傅用牙齒緊緊咬住長繩的一端，將停放著的一輛小卡車緩慢移動．小姜同學看完表演后做了如下思考，其中正確的是： （ ）

A．表演的師傅選擇斜向上拉可以減少車對地面的正壓力，從而減少車與地面間的摩擦力

B．表演的師傅選擇斜向上拉可以減少人對地面的正壓力，從而減少人與地面間的摩擦力

C．車被拉著加速移動的過程中，繩對車的拉力大于車對繩的拉力

D．若將繩系在車頂斜向下拉，要拉動汽車將更容易

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科目：高中物理 來源： 題型：


一線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動，在如圖所示位置時(　　)

A．穿過線圈的磁通量最大，磁通量的變化率最小

B．穿過線圈的磁通量最大，磁通量的變化率最大

C．穿過線圈的磁通量最小，磁通量的變化率最大

D．穿過線圈的磁通量最小，磁通量的變化率最小

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科目：高中物理 來源： 題型：


從經(jīng)典力學的發(fā)展歷程看，牛頓的成就建立在一些“巨人”研究的基礎(chǔ)上，下面幾位科學家屬于這些“巨人”之一的是(    )

A.霍金       B.卡文迪許         C.開普勒       D.亞里斯多德

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