如圖所示,水平固定放置的足夠長(zhǎng)的U形金屬導(dǎo)軌處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,在導(dǎo)軌上放著金屬棒ab,開(kāi)始時(shí)ab棒以水平初速度v0向右運(yùn)動(dòng),最后靜止在導(dǎo)軌上,就導(dǎo)軌光滑和粗糙兩種情況比較,這個(gè)過(guò)程
A.產(chǎn)生的總內(nèi)能相等 B.通過(guò)ab棒的電荷量相等
C.電流所做的功相等 D.安培力對(duì)ab棒所做的功不相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
伽利略為了研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,如圖1所示,對(duì)于這個(gè)研究過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是 ( )
圖1
A.斜面實(shí)驗(yàn)放大了重力的作用,便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的路程
B.斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用,便于小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量
C.通過(guò)對(duì)斜面實(shí)驗(yàn)的觀察與計(jì)算,直接得到自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
D.根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理的外推,得到自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)探月工程實(shí)施“繞”、“落”、“回”發(fā)展戰(zhàn)略.“繞”即環(huán)繞月球進(jìn)行月表探測(cè),2007年10月24日成功發(fā)射“嫦娥一號(hào)”探測(cè)器完成繞月探測(cè);“落”是著月探測(cè),2013年12月2日成功發(fā)射“嫦娥三號(hào)”并于2013年12月14日成功實(shí)施軟著陸,傳回圖像,釋放月球車(chē);“回”是在月球表面著陸,并采樣返回,計(jì)劃于2017年前后實(shí)施.假設(shè)若干年后中國(guó)人乘宇宙飛船探索月球并完成如下實(shí)驗(yàn):①當(dāng)質(zhì)量為m1的飛船(含登月艙)沿貼近月球表面的圓形軌道環(huán)繞時(shí),測(cè)得環(huán)繞一周經(jīng)過(guò)的時(shí)間為T;②當(dāng)質(zhì)量為m2的登月艙在月球表面著陸后,科研人員在距月球地面高h處以速度v0水平拋出一個(gè)質(zhì)量為m0的小球,測(cè)得小球落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離為L.試根據(jù)以上信息,求:
⑴月球表面重力加速度的大小g;
⑵月球的質(zhì)量M;
⑶登月艙離開(kāi)月球返回近月軌道上的宇宙飛船時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)做的功?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平轉(zhuǎn)盤(pán)上放有質(zhì)量為m的物塊,當(dāng)物塊到轉(zhuǎn)軸的距離為r時(shí),連接物塊和轉(zhuǎn)軸的繩剛好被拉直(繩中張力為零),物塊與轉(zhuǎn)盤(pán)間最大靜摩擦力是其重力的k倍,求:
(1)轉(zhuǎn)盤(pán)的角速度為時(shí)繩中的張力T1;
(2)轉(zhuǎn)盤(pán)的角速度為時(shí)繩中的張力T2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.牛頓運(yùn)動(dòng)定律在任何情況下都是成立的
B.在任何參考系中,物體的運(yùn)動(dòng)速度都不能超過(guò)光速
C.一條沿自身長(zhǎng)度方向高速運(yùn)動(dòng)的桿,其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)的長(zhǎng)度大
D.同樣的兩件事,在不同的參考系中觀測(cè),時(shí)間間隔都相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,足夠長(zhǎng)光滑絕緣斜面與水平面間的夾角為α=37°,處于水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度E=50 V/m,方向水平向左,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外;一個(gè)電荷量q=+4.0×10-2C,質(zhì)量m=0.40 kg的光滑小球,以初速度v0=20 m/s從斜面底端向上滑,然后又下滑,共經(jīng)過(guò)t=3s脫離斜面。取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:
(1)小球上滑過(guò)程的加速度a1大小及時(shí)間t1;
(2)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,有5000個(gè)質(zhì)量均為m的小球,將它們用長(zhǎng)度相等的輕繩依次連接,再將其左端用細(xì)繩固定在天花板上,右端施加一水平力使全部小球靜止。若連接天花板的細(xì)繩與水平方向的夾角為45°。則第2013個(gè)小球與2014個(gè)小球之間的輕繩與水平方向的夾角α的正切值等于( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
普通的交流電流表不能直接接在高壓輸電線路上測(cè)量電流,通常要通過(guò)電流互感器來(lái)連接,圖中電流互感器ab一側(cè)線圈的匝數(shù)較少,工作時(shí)電流為Iab,cd一側(cè)線圈的匝數(shù)較多,工作時(shí)電流為Icd,為了使電流表能正常工作,則 ( )
A.ab接MN、cd接PQ,Iab<Icd
B.ab接MN、cd接PQ,Iab>Icd
C.ab接PQ、cd接MN,Iab<Icd
D.ab接PQ、cd接MN,Iab>Icd
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,一定變化的物理量是( )
A.速率 B.速度 C.加速度 D.合外力
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