精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
17.如圖所示,由于風的緣故,河岸上的旗幟向右漂,在河面上的兩條船上的旗枳分別向右和向左飄,兩條船的運動狀態(tài)是:A船可能是不動或向左運動,或向右運動但運動的速度小于風速;B船可能是向右運動,而且運動的速度比風速快.

分析 圖中河岸上的旗桿相對于地面是靜止的,旗向右飄,說明此時有向右吹的風.
A船上旗幟向右,有三種可能:
一是A船不動,風把旗幟刮向右;
二是A船向左運動,風相對于旗幟向右,把旗幟刮向右;
三是A船向右運動但運動的速度小于風速,此時風仍能把旗幟刮向右.
對于B船來講情況相對簡單,風向右刮,要使B船的旗幟向左飄,只有使B船向右運動.

解答 解:因為河岸上旗桿是固定在地面上的,那么根據旗幟的飄動方向判斷,風是從左向右刮的.
A船上旗幟向右,有三種可能:
一是A船不動,風把旗幟刮向右;
二是A船向左運動,風相對于旗幟向右,把旗幟刮向右;
三是A船向右運動但運動的速度小于風速,此時風仍能把旗幟刮向右.
C、如果B船靜止不動,那么旗幟的方向應該和國旗相同,而現在的旗幟的方向明顯和河岸上旗子方向相反,如果B船向左運動,旗幟只會更加向右展.所以,B船一定向右運動,而且運動的速度比風速快,這樣才會出現圖中旗幟向左飄動的情況.
故答案為:不動或向左運動,或向右運動但運動的速度小于風速;向右運動,而且運動的速度比風速快

點評 運動和靜是相對的,一個物體的運動狀態(tài)的確定,關鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結論也不一定相同.這是一道非常典型的題目,要仔細揣摩才能作答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點.

(1)如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示.根據圖中數據計算的加速度a=0.496m/s2 (保留三位有效數字).
(2)回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有CD.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度l                     
B.木板的質量m1
C.滑塊的質量m2                    
D.托盤和砝碼的總質量m3
E.滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是天平.
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$ (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數偏大 (填“偏大”或“偏小”).寫出支持你的看法的一個論據:沒有考慮打點計時器給紙帶的阻力、細線和滑輪間、以及空氣等阻力..

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,斜面上a、b、c、d有四個點,ab=bc=cd,從a點以初動能E0水平拋出一個小球,它落在斜面上的b點,若小球從a點以初動能2E0水平拋出,不計空氣阻力,則下列判斷正確的是( 。
A.小球可能落在b點與c點之間
B.小球一定落在c點
C.小球落在斜面上時的運動方向與斜面的夾角一定增大
D.小球兩次落在斜面上時的運動方向與斜面的夾角一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.在探索自然規(guī)律的進程中人們總結出了許多科學方法,如等效替代法、控制變量法、理想實驗法等.在下列研究中,運用理想實驗方法的是( 。
A.卡文迪許測定引力常量
B.密立根測得電荷量e的數值
C.牛頓發(fā)現萬有引力定律
D.伽利略得出力不是維持物體運動原因的結論

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.由a=$\frac{△v}{△t}$可知(  )
A.a與△v成正比B.物體加速度大小由△v決定
C.a與△v成反比D.$\frac{△v}{△t}$叫速度變化率,就是加速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.速度都是90km/h的甲、乙兩列火車,在同一水平軌道上相向而行,當他們相距90km時,一只燕子以150km/h的速度離開甲車車頭向乙車飛去,當它到達乙車頭時車又立即以原速率返回,假設燕子每次折返時都不減速,并這樣繼續(xù)在兩車頭之間來回飛,當兩車頭相遇時,這只燕子飛了多少km?它在整個過程中的位移大小是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,在一實驗探究過程中,馬小跳同學將一根不能伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B 兩點上,一物體用動滑輪懸掛在繩子上,達到平衡時,兩段繩子間的夾角為α1,繩子張力為F1,將繩子B 端移至C 點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為α2,繩子張力為F2;將繩子B 端移至D 點,待整個系統平衡時兩段繩子間的夾角為α3,繩子張力為F3,不計摩擦,則( 。
A.α12<α3B.α1<α2<α3C.F1>F2>F3D.F1=F2<F3

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,電場中某一電場線為一直線,線上有A、B、C三個點,電荷q1=10-8 C,從B點移到A點時靜電力做了10-7 J的功;電荷q2=-10-8 C,在B點的電勢能比在C點時大10-7 J,那么:
(1)比較A、B、C三點的電勢高低,由高到低的排序是φC>φB>φA;
(2)A、C兩點間的電勢差是-20V;
(3)若設B點的電勢為零,電荷q2在A點的電勢能是1×10-7J.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列各圖中所有鉸鏈、滑輪均光滑,細長繩αbc的α端固定在墻上,中間b處跨過定滑輪(圖中注明)或固定連接在輕桿右端,c端掛一重物.水平輕桿直接插入或通過鉸鏈固定在墻上(圖中注明),則水平輕桿能保持平衡,且αbc細繩對桿作用力方向一定沿桿方向的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案