如圖所示,三個質(zhì)量均為m的小木塊在三個質(zhì)量均為M、傾角均為α的固定鍥塊上下滑它們與鍥塊間的動摩擦因數(shù)各不相同,致使第一小木塊加速下滑,第二小木塊勻速下滑,第三小木塊以初速υ0減速下滑.則在下滑過程中,鍥塊對地面的壓力N1、N2、N3之間的關(guān)系為


  1. A.
    N1=N2=N3
  2. B.
    N1>N2>N3
  3. C.
    N2>N1>N3
  4. D.
    N3>N2>N1?
D
考點:共點力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運用.
分析:以木塊和斜面整體為研究對象,分析受力情況,作出力圖,將加速度進(jìn)行分解,根據(jù)牛頓第二定律得到地面對鍥塊的支持力與總重力的關(guān)系,再進(jìn)行選擇.
解答:
解:當(dāng)木塊加速下滑時,木塊的加速度沿鍥塊向下,將木塊的加速度分解為水平和豎直兩個方向,如圖,根據(jù)牛頓第定律得知:N1<G,
同理可得,當(dāng)木塊勻速下滑時,N2= G,當(dāng)木塊減速時,N3>G,可見, N3>N2>N1
故選D
點評:本題對加速度不同的兩個物體運用整體法,根據(jù)牛頓第二定律研究物體的受力情況,也可以運用超重或失重的觀點進(jìn)行分析.
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如圖所示,三個質(zhì)量均為m的物塊A、B、C沿一條直線放在水平光滑地面上,物塊A、B之間連接有一個處于原長的水平輕彈簧,A、B和彈簧靜止不動.現(xiàn)在記C以水平速度v0向B運動,設(shè)C和B碰撞以后不再分開,試求彈簧第一次壓縮最短時,彈簧貯存的彈簧性勢能.

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如圖所示,三個質(zhì)量均為m的彈性小球用兩根長均為L的輕繩連成一條直線而靜止在光滑水平面上.現(xiàn)給中間的小球B一個水平初速度v0,方向與繩垂直.小球相互碰撞時無機械能損失,輕繩不可伸長.求:
(1)當(dāng)小球A、C第一次相碰時,小球B的速度.
(2)當(dāng)三個小球再次處在同一直線上時,小球B的速度.

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如圖所示,三個質(zhì)量均為m的小球相互間距均為L,若C小球帶電量為-q,B小球帶電量為+q,在水平外力F作用下,欲使三個小球在光滑水平面上保持間距L一起向F方向運動,則外力F=
9kq2
5L2
9kq2
5L2
,A小球帶
負(fù)
負(fù)
電,電量為
8
5
q
8
5
q

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,三個質(zhì)量均為m的小木塊在三個質(zhì)量均為M、傾角均為α的固定鍥塊上下滑,它們與鍥塊間的動摩擦因數(shù)各不相同,致使第一小木塊加速下滑,第二小木塊勻速下滑,第三小木塊以初速υ0減速下滑.則在下滑過程中,鍥塊對地面的壓力N1、N2、N3之間的關(guān)系為( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示,三個質(zhì)量均為m的彈性小球用兩根長均為L的輕繩連成一條直線而靜止在光滑水平面上.現(xiàn)給中間的小球B一個水平初速度v0,方向與繩垂直.小球相互碰撞時無機械能損失,輕繩不可伸長.求:
(1)當(dāng)小球A、C第一次相碰時,小球B的速度.
(2)當(dāng)三個小球再次處在同一直線上時,小球B的速度.
(3)運動過程中小球A的最大動能EKA和此時兩根繩的夾角θ.
(4)當(dāng)三個小球處在同一直線上時,繩中的拉力F的大。

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